Număr total de elevi: 892

Analiza a fost realizată pe baza răspunsurilor primite de la

346 de elevi (38,78%), 30 de părinți și 16 profesori

Nu au fost analizate răspunsurile duplicate sau cele inconsistente.

ELEVI

Cu ce asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Mai puține teme	144
Mai puține teste și evaluări	133
Lipsa stresului	122
Învățarea prin joc	115
Libertatea de alegere	107
Învățare practică	105
Experiențe de învățare moderne	92
Acces la tehnologii digitale	82
Exigență redusă în notare	70
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	62
Săli de clasă atractive	59
Orientare vocațională	51
Provocări intelectuale	44
O bună consiliere psihologică	38
Să fiu ascultat	33
Grupe de elevi reduse numeric	26
Resurse educaționale bogate	21
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	17
Certificarea competențelor în contexte variate	13

Ce ar modifica elevii pentru a le fi școala mai dragă?

Programul școlar	105
Durata orelor și recreațiilor	97
Tehnologiile moderne din școală	90
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	86
Ora de începere a cursurilor	80
Relațiile cu profesorii	68
Numărul disciplinelor școlare	60
Numărul și diversitatea temelor	57
Volumul ghiozdanului	57
Modul de alegere a disciplinelor școlare	46
Mobilierul școlar	46
Activitățile extrașcolare	45
Cantitatea de informații învățate	44
Timpul pentru servirea meselor	44
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	43
Naveta între școală și casă	38
Alegerea opționalelor	37
Activitățile de învățare	33
Interesul meu pentru învățare	32
Relațiile cu colegii	32
Relația cu dirigintele	29
Materialele didactice	19
Nu aș schimba nimic	14
Relațiile cu directorul școlii	13
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	11

Dacă și cui comunică elevii sugestiile schimbărilor pe care și le doresc în școală

Nu am comunicat încă nimănui	128
Părinților	115
Colegilor	100
Dirigintelui	70
Directorului	26
Personalului școlii	21
Șefului clasei	21
Bunicilor	16
Consilierului școlar	13
Reprezentantului elevilor – Președintele Consiliului Elevilor	11

Ce gândesc elevii duminica seara?

Abia astep sa ies cu prietenul meu	1
Abia aștept să ajung la școală.	32
Abia aștept să mănânc	1
Abia aștept să se termine săptămână	1
Am teme pentru maine 😭	1
Lucruri noi de învățat la istorie	1
Ma gandesc daca o sa ma asculte la ceva si despre ce o sa ne predea	1
Ma gandesc la timpul pe care il pierd si ca nu pot sa fac ceva constructiv si sa imi dezvolt talentele.	1
Mâncare,bani etc.	1
Mi-e indiferent. Ori acasă, ori la școală, mă simt la fel de bine.	166
Nu am chef de scoala luni	2
Nu vreau să mai merg la școală.	130
Orice elev doreste ziua de weekend, scoala este un loc in care nu inveti ce iti place.	1
Parcă mai mergea o seară cu prietenii	1
Sa scap odata de scoala	1
Trebuie sa merg la școală.	1
vreau sa fumez cu fratia	1
Vreau sa mi iau viata	1
Vreau sa mor	1

Ce gândesc elevii despre programul săptămânal?

Activitățile personale ma împiedică sa învăț și să-mi fac temele.	1
Am suficient de mult timp liber, nu am așa multe teme.	156
Am timp de teme cat si de alte activitati.	1
Am timp si de scoala si de iesit	1
Am timp si pentru mine si pentru teme.	1
Dacă m-ar primi, aș mai sta câteva ore la școală.	8
fumez verde si ascult muzica	1
Ies cu prienul meu	1
Îmi urăsc viata	1
Ma bucur de timpul liber pe care il am relaxandu-mă	1
Mai trebuia o zi libera	1
Mă trezesc, fac ghiozdanul, mananc , plec la scoală, vin de la scoala, teme si apoi dorm…	1
Nu am viața  personal deoarece mă ocup cu treburi casnice	1
Nu am viață personală, programul școlar și temele îmi ocupă toată ziua.	58
Nu fac nimic legat de scoala	1
Nu fac temele	2
Nu mai suport școala, îmi da anxietate	1
Nu prea imi dau interesul fata de scoala	1
Nu-mi fac temele, am destul timp liber	1
Programul este decent	1
Programul școlar, temele și meditațiile îmi consumă aproape toată ziua.	104
Termin tema si am plecaaat	1
Timpul este ocupat cu pasiuni si dezvoltarea mea intelectuala si personala si mai putin scoala	1

[passster password=”economic2020″]

Ce le place elevilor la școală?

Activitățile

Activitățile extra școlare și profesorii in general, care te inteleg in anumite situații.

Alta intrebare.

Anumite ore(Ora de Istorie deoarece profesorul este super bun si este înțelegător,ora de Biologie deoarece profesoara este super intelegatoare, la fel ca doamna de Chimie.

Anumiți profesori

Aproape totul.

Asteptarile nu sunt foarte ridicate, dar nici indulgente

Boboacele

Ca am baia in curte

ca am ce invata in scoala

Ca are program după-amiaza,și ca profesorii sunt cât de cât ok

Ca avem multe magazine în jur

Ca e mare

Ca este aproape de casa

Ca este mare.

Ca este noua și nu este cum era cea veche

Ca exista firma de exercitiu

Ca imi vad unii colegi

Ca ma interacționez cu persoane de vârstă mea

Ca ma vad cu colegi

Ca nu ma asculta la ore

Ca nu primesc multe teme.

Ca nu sunt profesorii foarte exigenți.

Ca pot sa fumez

ca pot sa ma trezesc la ora 12 si pot sa fumez pana incepe scoala

Ca profesorii sunt destul de buni.

Ca putem face practica

Ca sunt fete frumoase

Cabinetul de fizică- chimie

Cadrele didactice.

Caldura cu care sunt primita

Campionatul de fotbal.

Cand plec acasă

că nu este foarte greu

Că sunt profesori de treabă

Câțiva profesori

Cel mai bun aspect pe care îl are școala la care învăț, este faptul că profesorii se dedică foarte mult în ceea ce fac.

Cel mai mult imi place amfiteatrul

Cel mai mult la școală mea îmi place faptul că există ore in care nu suntem tensionați

Chioșcul

clasa

Colectivitatea

Colectivul

Colectivul de elevi

Colectivul Si profesoară de matematică

Colegi

Colegi si clasa

Colegii

Colegii  mei

Colegii clasei mele

Colegii dar si profii

Colegii mei

Colegii si unii profesori

Colegii, anumiti profesori

Comunicarea cu colegi

Culoarea

Curtea școli

Curtea școlii si colegii clasei mele

Din punctul meu de vedere,  este bine organizată

Donmul de istorie

E o scoala normala, nu are nimic special.

Este frunoasa

Este un liceu bun și se învață carte😁

Este un liceu exigent

Faptul ca de la școala am învățat tot ce am nevoie pentru a reuși sa-mi stabilesc un viitor așa cum îmi doresc.

Faptul ca nu mai sunt la fel de mulți bătăuși

Faptul ca profesorii vor sa ne faca sa si intelegem, nu doar sa ‘tocim’.

Felul în care ne predă unii profesori

Foarte putini profesori

Imi plac colegii de clasa

Imi plac orele care nu sunt asa de grele exemplu matematica,romana etc

Imi plac profesorii

Imi plac unii profesori, deoarece preda bine si inteleg din clasa

Imi place

Imi place ca pot sa ajut si sa fac ce imi place. Nu doar sa stau la ore care nu ma ajuta.

Imi place ca sunt foarte multi colegi cu care pot socializa si ca imi face placere sa vin. Dar nu mi place ca imi ocupa cam tot timpul si nu prea mai am timp si de teme si de alte preocupari.

Imi place cel mai mult programul orelor si pauzelor.

Imi place faptul ca în acest liceu sunt profesori foarte buni si înțelegători.

Imi place la școală mea că sunt profesori bine pregătiți

Imi place programul

In general profesorii.

Îmi place că m-am acomodat repede

Îmi place ideea de a mă reîntîlnii cu colegii mei. In general școala propriu zis nu imi place deoarece sistemul de învățământ nu este bun, majoritatea profesorilor nu reușesc sa se inteleaga cu toți elevii si asa nu toti copii înțeleg ceva din ora respectiva.

Învățam lucruri noi

învățatul de dimineață

Locul de fumat

Ma inteleg bine cu niste profesori si cu colegii

Matematica și Informatica

Mediul ambiant și profesorii înțelegători

Mie cel mai mult la școală mea îmi plac elevii din alte clase!

Mie imi place cel mai mult ora de sport

Modul cum se preda

Nimic

Nimic,nu înteleg nimic.Mereu imi irosesc timpu învațand si profesori sunt foarte nașpa.

Nimic.

Nu am foarte multe teme

Nu imi place nimic din aceasta scoala

Nu imi place.

Nu pot să zic că imi place dar nici ca mi displace

Nu prea îmi place nimic

Nu prea multe

nu stiu

Nu sunt certuri intre elevi

Nu-mi place

Ora de economie

Ora de informatica

Ora de Istorie

Ora de sport

Orarul

Orele cu domnul diriginte!

Orele de Matematică

Orele facute cu unii profesori si pauzele

Orele interactive.

Parchetul

Pasnicul

Pauza

Pauzele

Pauzele petrecute cu prietenii

Pentru ca, stau cu colegi

Prietenii cu care ma intalnesc

Profesori

Profesorii

Profesorii, chiar dacă sunt exigenți câtiva dintre ei

Profesorii,profilul, colegii

Profesorii.

Profesorul de calitatea produselor

Programul

Programul de curs

programul de dimineata

Programul flexibil.

Programul școlar

Programul,profesorii si colegi

Programul.

Proiectele after school

Relațiile cu colegii

Sa fac caterincă

Sa fiu ascultata

Sa scriu

Sala de clasa

Să stau cu colegi

Săli de clasă curate

Sălile de clasa

Socializare în pauze

Sportul

Sunt de 10 Ani acolo , m-am obisnuit cu ea asa cum e

Tehnologia noua, calculatoare, proiectoare, etc. Ajuta extraordinar la ore.

Timpul petrecut în pauză cu colegii mei dragi!

Tot

Tot.

Totarile pe care le are scoala

Totul

Toți profesorii

Uni profesor

Uni profesori

Unii dintre profesori

Unii profesori

Unii profesori care ne inteleg ca nu avem nevoie de chiar toate informatiile care ni se ofera.

unii profesori sunt de treaba

Unii profesori

Unii profesori,  unele săli de clasă

Unii profesori, pauzele și colegii

Vin obligată ca nu ma lasa mami sa stau acs

Ce ar schimba elevii la școala lor?

Nimic

activitatile

Activitatile extrascolara

Alta intrebate.

As adauga mai multe activitati scolare care tin de lectiile predate, pentru a le intelege mai bine.

As face o baie in scoala

As face totul online

As pune regulii mai stricte.

As pune un chioșc in scoala

As schimba modalitatile de invatare

As schimba programul să învățăm de dimineață

As schimba unii profesori,și as schimba terenul mic într-unul loc pt elevi cu bănci etc și loc de fumat

As vrea sa fie pauza mai mare

Aspectul claselor, unii profesori

Aspectul si programul școlar.

Aș da afară câțiva profesori

Aș moderniza clădirii școlare

Aș renunța la orele inutile.

Aș schimba mobilierul si sa avem mai putine teme.

Aș schimba modul de predare.

Aș schimba modul prin care profesorii se comporta cu noi…Sa avem mai multe activitati,si sa nu de faca diferențe intre copii.

Băncile

Băncile, sala de sport,

Cantitatea de informatii

Cantitatea temelor si a lectiilor

Clasele

Clasele de curs, toaletele ,unii profesori, temele, materiile etc.

Colegii si programul

Comportamentul cu colegii si paznicul

Comunicarea elev profesor și viceversa

Concepția gândirii oamenilor

Condițiile

Dacă aș putea schimba ce va, ari fi pauzele pentru ca durata lor este de puțin timp. Nu ai timp sa faci mai nimic

Depinde

Doamna Toader, profesoara de statistica

Doar unii profesori

Durata pauzei

durata pauzelor

Durata pauzelor și legătura dintre diriginte și elev

Durata recreatiilor

Elevii

Elevii(bullying-ul,răutatea cearta).

Eu as schimba relatiile dintre colegi pentru a numai exista conflicte.

Eu aș schimba la școală ora de franceza ca nu știu cu ce ne ajuta

Eu cu siguranta as schimba modul de predare si comportamentul anumitiilor profesori

Eu unul as schimba numarul temelor, uneori sunt prea multe si nu fac fata.

Exigenta

Exigenta unor profesori, notarea elevului la clasa după cum crede profesorul respectiv

Exigenta unumitor profesori

Faptul ca nu putem iesi din scoala

Fara bac

Fără teme

Fără teme,mobilier nou

Folosirea tehnologiei pentru usurarea orelor

imaginea scolii

In loc de manuale sa fie laptop-uri

Inceperea cursurilor

Interesul meu

Interiorul,mobilierul,profesori

În propria școală aș schimba ca elevii să fie mai buni

Începerea cursurilor

Începerea cursurilor si stilul de predare al profesorilor

Învățământul

Locația.

Mai multe activități extrașcolare

Mai putine materii nefolositoare

Mai puţin teme,teste si ascultări

Mai puține teste și teme

manualele

Marile inutile

Materiile

Materiile deoarece este mult de învățat

Materiile inutile

Materiile inutile și programa cam încărcată

Mentalitatea învechită a unor profesori

Mentalitatea profesorilor

Mentalitatea unor profesori

Mentalitățile învechite ale unor profesori

Metodele de ascultare

Metodele de predare

Mi-aș dori ca elevii să nu mai fie nevoiți să plătească din banii proprii pentru materialele utilizate în cadrul orelor de curs, în perioada de practică. Consider că școala ar trebui să fie gratuită.

Mobilierul

Mobilierul

Mobilierul școlar

Modul de predare

Modul de predare

Modul de predare a lecțiilor si limbajul profesorilor

Modul de predare a profesorilor

Modul de predare a profesorilor

Modul de predare al anumitor profesori

Modul de predare al lectiilor mai completate

Modul de predare al profesorilor

Modul in care predau profesori

Modul in care predau profesorii si felul in care acestia ne neindreptatesc fata de alti colegi

Modul in care unele materii ne sunt predate.

Nea Dan ne închide poarta cu lacătul si ne tine ca la pușcărie

Nimic

Nimic

Nimic,totul este ok

Nimic.

Nu as mai pune copiii sa isi ia atâtea carti la ei pentrucă avem ghiozdanul prea greu

Nu as schimba nimic

Nu as schimba nimic.

Nu aș dorii sa fac ore de matematica !

Nu aș schimba nimic

Nu m am gandit…dar pauza as vrea sa se mărească…totusi

Nu ma intereseaza

Nu stiu

Nu stiu

Numarul disciplinelor

Numarul si diversitatea temelor

Numarul temelor , sistemul de notare si scoaterea materiilor/lectiilor inutile (care nu ma ajuta cu nimic)

Numărul disciplinelor scoalare

Numărul orelor

Oamenii de serviciu si unii profesori si pe locul 3 mobilierul

Ora de început a zilei

Orarul

Orarul si volumul temelor.

Ore mai scurte

Ore mai scurte, pauze mai lungi, activitati mai multe

Orele de începere a programului școlar

Orele inutile

orele sa se faca de dimineata

Orele

Orele.

Orice

Pauza

Pauza

Pauza mai mare

Pauza si orele dupa amiaza

Pauza, materii mai puține și clasa tot ce e în clasa nu ma mulțumește

Pauza, orele

Pauza, sala de sport

Pauze mai lungi

Pauzele

Pauzele sa fie mai lungi

Pauzele sa fie mai mari

Pauzele si colegii

Pe doamna Ioniță Florica

Portarul

Prea multa materie folosita la nimic

Predarea profesorilor

Pregatire suplimentara la materiile de examen:romana, matematica !

prima ora

Profesoara de română

Profesori

Profesori

Profesorii

Profesorii

Profesorii cu metodele lor vechi de a învață copii mai bine

profesorii imbecili si prost pregatiti

Profesorii sa ne inteleaga camd nu stim ceva si sa ne ajute

Profesorii sa nu mai fie asa exigenți , sălile de clasă si mobilierul sa fie schimbat iar gardienii sa ne lase sa iesim din scoala

Profesorul de bazele contabilitati

Programul

Programul

Programul .

Programul de după-amiaza

Programul de după-amiază

Programul de începere a orelor

Programul de începere al cursurilor

Programul de începerea orelor

Programul orelor

Programul orelor

Programul orelor și al pauzelor

Programul sa fie de dimineata

programul scolar

Programul scolar

Programul scolar!

Programul si parchetul

Programul si programa de invatare

Programul școlar

Programul școlar

Programul școlar.

Programul, profesorii

Programul, unii profesori

Reacțiile anumitor profesori

Relațiile cu profesorii

Relațiile dintre colegi și relațiile dintre profesori – elevi

Relațiile între care colegi

sa am mai putine ore

Sa avem mai multe activități extrascolare

Sa invatam prin jocuri

Sa învățăm dimineata

Sa nu mai avem ora de tehnologie

Sa nu mai fim sub presiune sa ne preseze profesori cu bacul , teme mai puține, mai multă practica decât scris

Sa nu ne mai țină ca la Jilava , cu 2 gardieni

Sa nu se mai fumeze in scoala

Sa se faca ore mai putine

sala de clasa

Sala de sport

Salile de curs

Să nu avem portar , să ne dea voie la magazin în afara școlii

Săli de clasă dotate

Sălile de clasă

Sistemul de invatamant

Sistemul de învățământ

Sistemul sa fie adaptat nevoilor noastre.

Stilul de invatare in care suntem obligati sa invatam

Stilul de predare

Școala

Tehnologia

Tehnologia

Tehnologia din fiecare clasa sa fie mai avansata.

Tehnologia și ordinea printre elevi

Tehnologie

Temele Și testele sa fie mai mult practice și mai puțin teoretice.

Temele.

Teste mai putine si teorie mai putina

Timpul pentru servirea mesei

Toaletele

Tot

Tot ce am selectat mai sus :))

Tot, o reforma generala

Totul

Totul

Totul ma doare in pl

totul, ma doare in pulicica

Unele materii

Unele materii sa fie opționale

Unii profesori

Unii profesori

Unii profesori care nu inteleg ca nu ne trebuia toata informatia din scoala si ca unii mai avem si nevoie de timpul nostru.

Unii profesori!

Unii profesori, care prin atitudinea lor cu  elevii nu ii motiveaza sa invete

Unii profesori, mobilierul

Volumul ghiozdanului

Vreau sa schimb anumiți profesori

Ce ar schimba elevii la ei înșiși?

mai nu mă mai compara cu alții

Ambitia

Ambiția

Ambiția de a învață mai mult

As avea mai multa ambiţie,răbdare si chef de învăţat.

As dori sa acord mai mult timp temelor

As fi mai ordonat

As fi mai organizat

As fii mai atenta la ora

As incerca sa fiu mult mai organizata.

As incerca sa nu mai pierd timpul inutil, si sa-l folosesc in scopul realizarii de exercitii suplimentare.

As invata mai mult

As invata mai mult, daca materia s ar schimba.

As invata mai mult.

As încerca sa îmi dau mai mult interesul in timpul orelor

As învața mai mult

As învață mai mult

As schimba atitudinea fata de profesori

As schimba comportamentul,adică modul meu de exprimare ,chiar și reacția mea la unele chestii

As schimba felul in care ma implic in anumite activități.

As schimba la mine interesul fata de școală și as încerca să mă apuc mai bine de invatat

As schimba modul de învățare

As schimba modul in care invat.

As schimba parchetul

as schimba timpul orele  petrecute  pe telefon

As vrea sa am mai multa răbdare

As vrea sa descopăr mult mai devreme ceea ce îmi place, ceea ce vreau sa urmez după liceu. Scoala m-ar fi putut ajuta, dar avem multe materii neimportante, în loc să ne bage materiile care ni se potriveste fiecaruia in parte.

As vrea sa fiu mai devotat

As vrea sa invat mai mult materiile care imi trebuie, adica cele de bac.

As vrea sa învăț mai bine

As vrea sa ma dedic mai mult invatatului pentru școală.

As vrea sa nu mai fiu lenes

As vrea sa scap de stresul de școală

Asi invata chiar la toate materiile

Aș schimba modul de învățare.

Atenție sporită

Atitudinea

atitudinea profesorilor

Caracterul

Chiar nu știu

Comportamentul

Comportamentul

Comportamentul in liceu

Consider că nu este nimic ce ar trebui să schimb la mine sau legat de ceea ce fac. Ceea ce îmi doresc este să continui să obțin rezultate bune la școală pentru a avea cât mai multe oportunități în viitor.

Culcatul la 2

Cum socializez

Da dar va rămâne un secret 😂

Da,sa numai ma stresez atât de mult

Da.

Deficiența de atenție

Dispoziția

Eu as reduce greutatea ghiozdanului si modul in care copiii inteleg unele materii

Faptul ca ma implic prea mult în lucruri care nu prea necesita asa multa implicarea

Gândire

Gândirea

Gândirea pesimistă

Imi place cum sunt

Implicarea

Interesul

Interesul fata de scoala

Interesul meu fața de școala

Interesul pentru a invata mai mult.

Interesul pentru scoala

Invat pentru note , nu pentru ce vreau sa urmez pe viitor..

Învățatul

Învățatul

Lenea

Lenea

M as organiza mai bine

M-as apuca de invatat

Materii mai interesante

Mi as cere iertare de la persoanele cu care m am comportat urât sau pers.pe care le am rănit. As pune mai mult suflet in ceea ce fac,si sa fac totul din placere nu ca trebuie.

Mi as da interesul mai mult

mi-as da interesul mai mult

Mi-as gestiona timpul mai bine.

Mi-as schimba creierul pentru a memora mai ușor

Mi-aș da mai mult interesul la ore.

Mi-aș da mai mult silința

Mi-aș dori să imi pot da mai tare interesul față de scoala .

Mi-ași modifica organizarea orarului pt scoala și activități libere

Modul de conversație în timpul orei

Modul de exprimare

modul de invatare

Modul de invatare acasa.

Modul de învățare

Modul de învățare pentru a înțelege mai bine lecțiile

Modul in care tratez totul superficial

Multe.

Nimi

Nimic

Nimic

Nimic imi place asa cum sunt

Nimic sun fericita cum arat cum gândesc asa ca nu as schimba nimic

Nimic sunt perfecta jur

Nimic sunt prea bine așa cum sunt

Nimic, îmi place asa cum sunt

nimic, sunt perfect in pula mea

Nimic,îmi place cum sunt

Nimic,ma apreciez asa cum sunt.

Nimic.

Nimic.

Nimic. Așa m-a lăsat Dumnezeu , așa vreau să fiu

Nimica

Notele

Notele la mate

Nu

Nu as mai lua în considerare jignirile de la profesori

Nu as schimba nimic

Nu as schimba nimic

Nu as schimba nimic la mine

Nu as schimba nimic la mine

Nu as schimba nimic la mine, imi place asa cum sunt.

Nu as schimba nimic la mine. Chiar daca nu sunt perfect.

Nu as vrea sa schimb nimic

Nu aș schimba nimic

Nu aș schimba nimic la mine

Nu a-și schimba nimic

Nu doresc sa schimb nimic la mine

Nu prea stiu

Nu stiu

Nu știu

Nu voi schimba nimic la mine

Ora de somn

Pai aș schimba la mine și chiar as vrea sa pot sa fiu mai silitor

Pauzele sa fie mai lungi

Plecarea neanunțat de la școala

Preocuparea altor activități înafara de cele școlare

Profesorii

Programul,nu am timp să fac multe lucruri.

Rabdarea

Sa am încredere în mine

Sa am mai mult timp liber

Sa am mai mult timp liber, am programul foarte încărcat din cauza școlii și a meditațiilor

Sa am mai multa motivație

Sa am mai multa rabdare

Sa comunic mai mult cu cei din jur

Sa devin mai silitoare

Sa dorm mai mult

Sa fiu mai agil

Sa fiu mai Ambitioasa

Sa fiu mai ambitioasa si sa nu mai fiu lenesa

Sa fiu mai ambițios

sa fiu mai ascultatoare

Sa fiu mai atent la ore.

Sa fiu mai atenta la ore

sa fiu mai atentă la explicațiile profesorilor

Sa fiu mai calma

Sa fiu mai conștiincios

Sa fiu mai implicată la scoala

Sa fiu mai organizat

Sa fiu mai organizata

Sa fiu mai puțin activa

Sa fiu mai rece cu persoanele care nu merita

Sa fiu mai sociabila

Sa fiu mai sociabilă

Sa imi dau mai mult interesul fata de scoala

Sa imi depun silința mai mult

Sa incerc sa fiu mai atent la ore

Sa invat mai mult

Sa invat mai mult

Sa invat mult mai mult

Sa învăț mai bine

Sa învăț mai mult

Sa învăț mai mult

Sa învăț mai mult decât o fac!

Sa ma atragă mai mult orele

Sa ma fac sa fiu mai motivat

sa ma preocup mai mult de materiile importante

Sa mă intereseze mai mult persoana mea

Sa mi dedic mai mult timp pentru scoala

sa mi eliberez mai mult timp

Sa nu fiu leneș

Sa nu mai fiu asa sensibila

Sa nu mai fiu asa timida

Sa nu mai fiu așa leneș

Sa nu mai fiu lenes

Sa nu mai fiu lenesă, sa fiu mai ambitioasa si sa am incredere in mine

Sa nu mai fiu leneș la scoala

Sa nu mai iau în seama cad colegi rad de mine

Sa nu mai vorbesc mult

Sa pot sa imi fac temele fara sa ma ajute cineva

Sa pot sa înțeleg mai multe

Sa pun mâna sa învăț

Sa studiez mai mult

Sa-mi schimb vocabularul, comportamentul iar pe langă asta, aș vrea sa incep sa invat mai mult, sa mi dedic mai mult timp dezvoltării mele psihice.

Să  pot să  învat mai mult

Să fiu mai ambițioasă

Să fiu mai ambițioasă

Să fiu mai atentă la ore

Să învăț m-ai mult

Să învăț mai mult.

Să mă străduiesc mai mult.

Să nu mai fiu delăsător

Să slăbesc

Sincer, nu as schimba nimic la mine

Somnul pentru ca nu pot sa ma trezesc dimineata

Stilul de viata!

Stilul de viață

Sunt destul de. Mândru de mine

Temperamentul

Temperamentul

Timiditatea

Timiditatea.

timpul de somn

Timpul liber

Timpul liber.

Timpul pentru invatat

Viata

🙅🏼‍♀️

Parinți

Cu ce cred părinții că asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Mai puține teme	13
Mai puține teste și evaluări	12
Să fie ascultați	11
Libertatea de alegere	9
Învățare practică	8
Săli de clasă atractive	8
Lipsa stresului	7
Acces la tehnologii digitale	7
Experiențe de învățare moderne	6
Provocări intelectuale	6
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	6
Învățarea prin joc	5
Exigență redusă în notare	5
Grupe de elevi reduse numeric	4
Resurse educaționale bogate	3
O bună consiliere psihologică	2
Certificarea competențelor în contexte variate	2
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	2
Orientare vocațională	1

Cum ar reacționa părinții dacă copilul ar merge fără plăcere la școală?

Încercați să îl motivați suplimentar; puneți în lumină beneficiile educației	26
Îi spuneți că și dumneavoastră ați trecut prin această situație	9
Îi susțineți pregătirea suplimentara acasă, prin meditații	5
Îi spuneți că este normal; educația fiind un proces chinuitor	5
Îi sugerați să recomande profesorilor schimbări	3
Îl susțineți și comunicați școlii schimbările pe care le-ați dori	1

Ce schimbări ar face părinții în școală, pentru a crește plăcerea copilului de a veni la școală?

Numărul și diversitatea temelor	9
Interesul copilului pentru învățare	9
Ora de începere a cursurilor	8
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	8
Volumul ghiozdanului	7
Programul școlar	7
Tehnologiile moderne din școală	6
Relațiile cu profesorii	6
Cantitatea de informații învățate	6
Relația cu dirigintele	5
Naveta între școală și casă	5
Durata orelor și recreațiilor	5
Numărul disciplinelor școlare	5
Relațiile cu colegii	4
Activitățile extrașcolare	4
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	4
Modul de alegere a disciplinelor școlare	3
Nu aș schimba nimic	2
Materialele didactice	2
Mobilierul școlar	1
Relațiile cu directorul școlii	1
Timpul pentru servirea meselor	1
Alegerea opționalelor	1
Activitățile de învățare	1
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	0

Cui ar comunica părinții sugestiile schimbării?

Dirigintelui	22
Directorului școlii	13
Celorlați părinților	4
Reprezentantului părinților clasei	4
Personalului școlii	3
Consilierului școlar	2

Ce le place părinților la școală?

Anumiți profesori

Colectivitatea colegilor și modul de predare al profesorilor

Comportamentul profesorilor.

Diriginta si profesorii

Disciplina

Educatia

Este un liceu bun și poate iesi cu o meserie  bună.

Exigenta

Încă nu mi-am făcut o părere.

Materiile noi

Nimic

Nimic.

Nu stiu

Nu stiu daa imi place ceva

număr mic de elevi

Profesori si clasa

Profesorii sunt buni și este o școală în care copilul este în siguranță

Profesorii sunt foarte buni.

Profesorii,colegii

Programul școlar

Securitatea

Seriozitatea cu care este tratată scoala

Sistemul de invatamant

Toate

Tot

Totarile pe care le are scoala

Totul

Totul….

Uni profesori sunt foarte comunicativi

Profesori

Motivele alegerii de mai sus

>cât mai mult timp în școală

În principal, nevoia de socializare.

>cât mai puțin timp în școală

Cel mai adesea, lipsa unor activități atractive

Copii sunt foarte obosiți la ore si mai bine au mai puțin e ori si mai constructive

Dezinteresul pt a invata, dorinta pt a_ si petrece timpul in orice alt mod decat intr_ o sala de  clasa! Scoala, din punctul lor de vedere , este inutila.

gasesc tehnologia si retelele de socializare mult mai atractive

In lipsa reperelor clare, elevii preferă să își disipeze energia in zona divertismentului (in fața calculatorului – jocuri sau site-uri de socializare sau a televizorului) fără a putea dicerne și  valoriza aceste realități.

Lipsa atractivitatii

Lipsa de interes pentru școală.

Lipsa de interes, lipsa activităților practice, domenii de studiu sau teme mai putin legate de realitatea inconjuratoare

Mai mult timp liber pentru a-l petrece pe rețele de socializare sau pentru jocuri pe calculator.

Multe discipline, noțiuni nu le găsesc interesante

nu exista interes/experiente interactive, jocuri

programul incarcat e obositor

Stilul monoton si greoi de predare al unor profesori, cerintele prea mari ale altora (in cazul unor materii secundare), lipsa unei buni comunicari umane intre profesori si elevi etc.

Școala nu răspunde întotdeauna nevoilor reale ale elevilor.

Timpul fizic petrecut de elevi în școală este foarte mare ( 6-7 ore programul + uneori 1-2 ore activitățile extrașcolare).

Cu ce cred profesorii că asociază elevii ideea de plăcere în școală

Învățarea prin joc	10
Mai puține teme	9
Învățare practică	8
Mai puține teste și evaluări	8
Libertatea de alegere	7
Acces la tehnologii digitale	7
Experiențe de învățare moderne	6
Săli de clasă atractive	5
Lipsa stresului	4
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	4
Să fie ascultați	4
Resurse educaționale bogate	3
Exigență redusă în notare	2
Orientare vocațională	1
Grupe de elevi reduse numeric	1
Certificarea competențelor în contexte variate	1
Provocări intelectuale	0
O bună consiliere psihologică	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Ce ar schimba profesorii pentru a crește starea de bine a elevilor?

Numărul disciplinelor școlare	8
Programul școlar	6
Materialele didactice	5
Tehnologiile moderne din școală	5
Activitățile extrașcolare	5
Relațiile elevilor cu colegii lor	4
Modul de alegere a disciplinelor școlare	4
Activitățile de învățare	4
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	4
Mobilierul școlar	3
Interesul personal pentru învățare	3
Naveta între școală și casă	2
Ora de începere a cursurilor	2
Durata orelor și recreațiilor	2
Numărul și diversitatea temelor	2
Cantitatea de informații învățate	2
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	2
Volumul ghiozdanului	1
Relațiile dintre profesori	1
Timpul pentru servirea meselor	1
Relațiile profesorilor cu dirigintele clasei	0
Relațiile elevilor cu directorul școlii	0
Relațiile elevilor cu ceilalți angajați ai școlii	0
Alegerea opționalelor	0
Nu aș schimba nimic	0

Ce demersuri ar face profesorii, în nume personal, pentru a crește starea de bine a elevilor?

Mai multe activități extrașcolare atractive

Promovarea școlii in spațiul public

Mult mai multe activități extracurriculare

Mai multe activități practice.

Sunt adepta relațiilor democratice între elev-profesor-părinte. Deci încurajez comunicarea și libertatea la opinie a tuturor celor implicați în domeniul educației.

Fac tot ce tine de mine in acest sens prin activitatea pe care o desfasor la catedra sau extracurricular, schimbarea insa trebuie sa inceapa cu programa scolara si acest lucru nu am cum sa-l realizez.

La ora mea copii sa nu fie la fel de obosiți ca la altora,prin jocuri,chestionare etc

Adaptarea continuturilor, a metodelor de predare la nevoile de invatare si interesele elevilor.

daca ar fi o sala disponibila as amenaja-o doar pentru desfasurarea orelor de limbi straine

As realiza ore mai atractive, as folosi  mai des mijloacele moderne de invatare.

Activități de învățare  moderne, cursuri cu teme relevante pentru nevoile și interesele tinerilor și ale societății actuale, ore desfășurate în spatii neconvenționale, excursii didactice

Relația profesor elev, modul de predare, interesul elevilor pentru învățare….

Adoptarea de către sistemul de învățământ preuniversitar romanesc a unei strategii bazate și pe formarea de specialiștii în diferite domenii de activitate.

Mai multe conexiuni practice

situatii de invatare relevante pentru educatia moral-afectiva a elevilor

Un lucru pe care mi l-am propus și îl fac este să renunț uneori la conținuturile oferite de programă și să le înlocuiesc cu teme de discuție adunate la începutul semestrului de la elevi. Temele de discuție nu sunt neapărat din sfera disciplinei pe care o predau, ci subiecte diferite care îi interesează pe elevi.

Care pot fi consecințele atunci când un profesor nu vine cu plăcere la școală? (răspunsurile aparțin profesorilor respondenți)

Performanță diminuată

Școala poate deveni un loc apăsător atât pentru el, cât și pentru elevii in fața căruia se prezintă.

Va influența negativ dezvoltarea educațională a elevilor.

ore plictisitoare, atitudine necorespunzătoare față de elevi

Efectul de „domino” asupra elevilorși asupra unor colegi.

invatamant lipsit de calitate

Profesorul care nu vine cu plăcere la școală,face ca si copilul sa nu vina cu placere

Daca un profesor nu vine cu placere la scoala inseamna ca ii lipseste motivatia de a ajuta elevii sa invete. Asadar, o consecinta directa ar putea fi un stil defectuos de predare si, evident, lipsa unei comunicari didactice eficiente.

Rezultatul muncii nu este unul dintre cele mai bune.

Nu își îndeplinește misiunea  pe care o are in fata elevilor.

Lipsa de eficienta, lipsa de interes a elevilor, rezultate slabe ale elevilor

Transmite aceeași stare elevilor săi

Scade calitatea educației.

Nici elevii nu vor veni cu plăcere la școală

monotonie la ore/ore neatractive

Sunt de părere că dacă un profesor nu vine cu plăcere la școală, atunci nu își face nici meseria cu plăcere. Dacă nu își face meseria cu plăcere și nu este pasionat, atunci nu poate transmite copiilor pasiunea pentru domeniul respectiv. Alte consecințe:  – o eventuală atitudine nepotrivită față de elevi;  – neadaptarea discursului la nivelul și pe înțelesul elevilor;  – transmiterea unui volum mare de informații pentru „a umple” timpul.

La baza acestei analize stau datele din fișierul încorporat mai jos. Datele au fost anonimizate.

[/passster]

Interpretarea datelor și extragerea concluziilor va fi realizată la nivelul unității școlare, fie în cadrul organizat al consiliului de administrație, consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al părinților, consiliului elevilor, fie în cadrul informal asigurat de respondenții din școală care au furnizat aceste date și care au acces la acestea.