Număr total de elevi: 366

Analiza a fost realizată pe baza răspunsurilor primite de la

61 de elevi (16,66%), 23 părinți și 2 profesori

Nu au fost analizate răspunsurile duplicate sau cele inconsistente.

ELEVI

Cu ce asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Săli de clasă atractive	28
Învățarea prin joc	27
Să fiu ascultat	24
Învățare practică	23
Resurse educaționale bogate	23
Acces la tehnologii digitale	17
Lipsa stresului	15
Experiențe de învățare moderne	15
Libertatea de alegere	14
Mai puține teme	11
Provocări intelectuale	11
O bună consiliere psihologică	11
Mai puține teste și evaluări	7
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	6
Orientare vocațională	3
Exigență redusă în notare	1
Grupe de elevi reduse numeric	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0

Ce ar modifica elevii pentru a le fi școala mai dragă?

Volumul ghiozdanului	18
Durata orelor și recreațiilor	15
Nu aș schimba nimic	15
Numărul și diversitatea temelor	14
Ora de începere a cursurilor	12
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	11
Numărul disciplinelor școlare	10
Programul școlar	10
Cantitatea de informații învățate	8
Alegerea opționalelor	7
Interesul meu pentru învățare	6
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	5
Activitățile extrașcolare	4
Timpul pentru servirea meselor	4
Relația cu dirigintele	3
Mobilierul școlar	3
Relațiile cu colegii	2
Activitățile de învățare	2
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	1
Modul de alegere a disciplinelor școlare	1
Naveta între școală și casă	1
Relațiile cu profesorii	0
Materialele didactice	0
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	0
Relațiile cu directorul școlii	0

Dacă și cui comunică elevii sugestiile schimbărilor pe care și le doresc în școală

Părinților	27
Dirigintelui	16
Directorului	12
Nu am comunicat încă nimănui	7
Colegilor	6
Reprezentantului elevilor – Președintele Consiliului Elevilor	3
Personalului școlii	2
Bunicilor	2
Consilierului școlar	2
Șefului clasei	0

Ce gândesc elevii duminica seara?

Abia aștept să ajung la școală.	21
As vrea mai mult week end	1
Astept sa-mi văd colegi de clasă	1
Mi-e indiferent. Ori acasă, ori la școală, mă simt la fel de bine.	31
Nu vreau sa merg la scoala ,e prea obositor	1
Nu vreau să mai merg la școală.	5
Oare ce o să facem mâine?	1

Ce gândesc elevii despre programul săptămânal?

Am suficient de mult timp liber, nu am așa multe teme.	19
am timp liber	1
Dacă m-ar primi, aș mai sta câteva ore la școală.	5
Nu am viață personală, programul școlar și temele îmi ocupă toată ziua.	4
Programul scolar si temele imi ocupa majoritatea timpului	1
Programul școlar, temele și meditațiile îmi consumă aproape toată ziua.	31

[passster password=”stefancelmare2020″]

Ce le place elevilor la școală?

ca invat lucruri noi

Cel mai mult în scoala mea îmi place echipamentul modern de învățare.

Cel mai mult la școala mea îmi place sa comunic și cu alte persoane și sa învăț idei noi.

Clasa mea

Clasa,uniforma

clasele si laboratoarele

colegii

Colegii

colegii si unele discipline

Colegii și profesorii

domnii profesori si colegii

Faptul că în fiecare dimineață cântăm imnul romaniei.

Felul în care predau profesorii

Imi plac profesorii și jocurile propuse de dumnealor

imi place ca invatam lucruri noi in fiecare zi

Imi place tot la scoala mea.

La scoala mea imi plac cel mai  mult disciplinele istorie,franceză și limba română.

Laboratoarele de biologie, informatică și istorie. geografie

laboratorul de biologie si de istorie

Laboratorul de chimie

Laboratorul de științe

Libertatea de exprimare.

Mie imi plac cel mai mult la scoala mea activitățile extrașcolare

mie imi place la scoala mea pauzele si profesorii

Modul de predare la ore, activitățile extrașcolare.

Modul în care profesorii predau

Ora de sport.

Orarul

Orele

Orele de predare

Pauza

Pauzele în care joc fotbal

procesul de invatare

Profesoara de Biologie

profesorii

Profesorii

Profesorii (unii)

Profesorii punctualitatea

Profesorii și colegii

Profesorii,colegii,clasele

Programul de invatare

Putem lucra în echipa și învața lucruri noi.

respectul

Sala de sport și terenul

Se învață într-un singur schimb

Terenul de sport și doamnele

Uniforma

Uniforma

Uniforma școlară și profesorii

Uniforma și sportul

Unii profesori

Ce ar schimba elevii la școala lor?

As face pauzele de 15 minute

As schimba uniforma,făcând o mai comodă.

Aș organiza excursii și aș vrea mai multă practică (la ora de chimie, biologie, fizica)

Electronicele de la ora de Tic

Eu as schimba modul de predare al unor materii

Eu as schimba uniforma.

In propria scoala as schimba numărul temelor pentru acasă durata ,pauzelor si modul de evidentiere a elevilor de performanță.

In școală mea as schimba uniforma.

mai putine de invatat

Mai putine discipline ca este destul de greu ghiozdanul

mai putine discipline scolare

Mai puține materii

Mobilierul

nimic

Nimic

Nimic

Nimic.

Nimic. Școala mi se para foarte organizata.

nu as schima nimic…..o iubesc asa cum este

Nu as schimba nimic

ora de incepere a orelor

Ora la care începem scoala

Ore mai scurte

Programul

Programul

programul sa inceapa la ora 9

Programul școlar

Programul,orele să înceapă de.la 9

Să avem pe cat posibil ghiozdanul mai usor

Să încep orele la 9

Tehnologia

Teme mai putine

Unele reguli

Uniforma

Volumul de informatii

Volumul ghiozdanului

Ce ar schimba elevii la ei înșiși?

Să fiu mai ambițios

ambitia elevilor de a invata

Ambiția și mai multă încredere de sine

As schimba modul prin care învăț și îmi scriu temele pentru scoala.

As vrea să fiu mai calma.

atitudinea fata de unii colegi

Atitudinea fată de colegi

Capacitatea de a putea invata mai mult

Comportamentul

Comportamentul cu colegii mei

De a învață mai mult

Disciplina favorita

Eu as fi puțin mai ambițios în legătură cu învățatul.

incapatanarea

Interesul pentru învătat

Mai multă concentrare

Mi-aș da interesul mai mult

Modul de a invata

Modul de invatare

Modul de organizare a timpului

Modul de organizare al timpului.

Modul in care invat

Modul în care învăț și scriu

Modul prin care eu învăț

Nimic

Nimic, sunt perfect

Nimic.

nu as schimba nimic

Nu as schimba nimic

Nu as schimba nimic.

Nu as schimba nimic.

sa am o imaginatie bogata

sa citesc mai mult

sa fiu mai ambitios

Sa fiu mai ambițioasă

sa fiu mai atent si mai competitiv

Sa fiu puțin mai calma

Sa învăț mai bine.

Sa nu mai fiu asa emotiva

Sa pot învața mai mult la unele discipline mai grele

Să acord mai mult timp învățatului

Să fiu mai ambițios

Să fiu mai ascultatoare

Să fiu mai ascultător

Să fiu mai ascultător

Să fiu mai atent la ore

Să fiu mai politicos

Să fiu mai silitoare

Să fiu mai silitor

Să învăț mai bine

Să învăț mai bine

uneori comportamentul meu fata de colegi

uneori vocabularul

Parinți

Cu ce cred părinții că asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Săli de clasă atractive	16
Resurse educaționale bogate	12
Să fie ascultați	12
Învățarea prin joc	11
Învățare practică	8
Experiențe de învățare moderne	7
Provocări intelectuale	7
Acces la tehnologii digitale	3
Libertatea de alegere	3
Mai puține teme	3
O bună consiliere psihologică	3
Certificarea competențelor în contexte variate	2
Lipsa stresului	1
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	1
Mai puține teste și evaluări	1
Orientare vocațională	1
Grupe de elevi reduse numeric	0
Exigență redusă în notare	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Cum ar reacționa părinții dacă copilul ar merge fără plăcere la școală?

Încercați să îl motivați suplimentar, puneți în lumină beneficiile educației	10
Îi spuneți că și dumneavoastră ați trecut prin această situație	8
Îi sugerați să recomande profesorilor schimbări	2
Îl susțineți și comunicați școlii schimbările pe care le-ați dori	2
Îi susțineți pregătirea suplimentara acasă, prin meditații	0
Îi spuneți că este normal,  educația fiind un proces chinuitor	0

Ce schimbări ar face părinții în școală, pentru a crește plăcerea copilului?

Volumul ghiozdanului	7
Ora de începere a cursurilor	6
Nu aș schimba nimic	6
Numărul disciplinelor școlare	5
Interesul copilului pentru învățare	5
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	4
Numărul și diversitatea temelor	3
Tehnologiile moderne din școală	3
Cantitatea de informații învățate	2
Activitățile de învățare	2
Durata orelor și recreațiilor	2
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	1
Programul școlar	1
Activitățile extrașcolare	1
Relațiile cu colegii	1
Naveta între școală și casă	1
Timpul pentru servirea meselor	1
Mobilierul școlar	1
Relațiile cu profesorii	0
Alegerea opționalelor	0
Materialele didactice	0
Modul de alegere a disciplinelor școlare	0
Relația cu dirigintele	0
Relațiile cu directorul școlii	0
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	0

Cui ar comunica părinții sugestiile schimbării?

Dirigintelui	12
Directorului școlii	8
Personalului școlii	2
Celorlați părinților	1
Consilierului școlar	1
Reprezentantului părinților clasei	0

Ce le place părinților la școală?

Activitatea cadrelor didactice

Activitățile extrașcolare

Cadrele didactice și relația dumnealor cu comunitatea

Clasele și laboratoarele

Colegii copilului

comunicarea scoala-familie

Conducerea școlii și profesorii

Curatenia si personalul diddactic

Directorul și profesorii

Obținerea imnului în fiecare dimineață

Orele mai scurte…. De 45 de minute

profesorii

Profesorii punctualitatea

Profesorii și calitatea predării

Profesorii și clasele

Sălile de clasă

Totul

Uniforma

Uniforma

uniforma scolara

Uniforma școlară

Profesori

Motivele alegerii de mai sus

>cât mai puțin timp în școală

Program aglomerat

obosesc repede

Cu ce cred profesorii că asociază elevii starea de bine din școală?

Libertatea de alegere	1
Lipsa stresului	1
Să fie ascultați	1
Provocări intelectuale	1
Experiențe de învățare moderne	1
Săli de clasă atractive	0
Acces la tehnologii digitale	0
Resurse educaționale bogate	0
Învățarea prin joc	0
Mai puține teme	0
Învățare practică	0
Grupe de elevi reduse numeric	0
Exigență redusă în notare	0
O bună consiliere psihologică	0
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	0
Mai puține teste și evaluări	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0
Orientare vocațională	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Realitățile pe care profesorii le-ar schimba pentru a crește starea de bine a elevilor?

O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	2
Activitățile de învățare	2
Interesul personal pentru învățare	1
Activitățile extrașcolare	1
Numărul și diversitatea temelor	1
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	1
Cantitatea de informații învățate	0
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	0
Numărul disciplinelor școlare	0
Programul școlar	0
Naveta între școală și casă	0
Modul de alegere a disciplinelor școlare	0
Ora de începere a cursurilor	0
Relațiile elevilor cu colegii lor	0
Timpul pentru servirea meselor	0
Volumul ghiozdanului	0
Materialele didactice	0
Relațiile dintre profesori	0
Mobilierul școlar	0
Nu aș schimba nimic	0
Relațiile elevilor cu directorul școlii	0
Durata orelor și recreațiilor	0
Relațiile profesorilor cu dirigintele clasei	0
Relațiile elevilor cu ceilalți angajați ai școlii	0
Alegerea opționalelor	0

Ce demersuri ar face profesorii, în nume personal, pentru a crește starea de bine a elevilor?

Activități extrașcolare

programa prea incarcata

Care pot fi consecințele atunci când un profesor nu vine cu plăcere la școală? (răspunsurile aparțin profesorilor respondenți)

Transmte  același sentiment și elevilor săi.

trasmite elevilor

La baza acestei analize stau datele din fișierul încorporat mai jos. Datele au fost anonimizate.

[/passster]

Interpretarea datelor și extragerea concluziilor va fi realizată la nivelul unității școlare, fie în cadrul organizat al consiliului de administrație, consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al părinților, consiliului elevilor, fie în cadrul informal asigurat de respondenții din școală care au furnizat aceste date și care au acces la acestea.