Număr total de elevi: 389

Analiza a fost realizată pe baza răspunsurilor primite de la

64 de elevi (16,45%), 0 părinți și 7 profesori

Nu au fost analizate răspunsurile duplicate sau cele inconsistente.

ELEVI

Cu ce asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Mai puține teme	23
Învățarea prin joc	22
Acces la tehnologii digitale	21
Săli de clasă atractive	20
Lipsa stresului	18
Mai puține teste și evaluări	18
Experiențe de învățare moderne	16
Să fiu ascultat	14
Învățare practică	13
Libertatea de alegere	11
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	9
O bună consiliere psihologică	8
Resurse educaționale bogate	7
Exigență redusă în notare	7
Provocări intelectuale	6
Grupe de elevi reduse numeric	4
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	3
Orientare vocațională	2
Certificarea competențelor în contexte variate	2

Ce ar modifica elevii pentru a le fi școala mai dragă?

Volumul ghiozdanului	23
Durata orelor și recreațiilor	21
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	17
Mobilierul școlar	17
Ora de începere a cursurilor	16
Programul școlar	13
Timpul pentru servirea meselor	13
Numărul și diversitatea temelor	11
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	9
Numărul disciplinelor școlare	8
Relația cu dirigintele	8
Relațiile cu profesorii	8
Alegerea opționalelor	7
Interesul meu pentru învățare	7
Relațiile cu colegii	7
Naveta între școală și casă	7
Nu aș schimba nimic	6
Modul de alegere a disciplinelor școlare	6
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	5
Activitățile de învățare	5
Activitățile extrașcolare	4
Relațiile cu directorul școlii	4
Cantitatea de informații învățate	2
Materialele didactice	2
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	2

Dacă și cui comunică elevii sugestiile schimbărilor pe care și le doresc în școală

Dirigintelui	28
Părinților	27
Colegilor	14
Directorului	13
Nu am comunicat încă nimănui	11
Șefului clasei	8
Personalului școlii	6
Bunicilor	6
Consilierului școlar	3
Reprezentantului elevilor – Președintele Consiliului Elevilor	2

Ce gândesc elevii duminica seara?

Abia aștept să ajung la școală.	14
la iubi bubi!	1
la iubitul meu.	1
Mi-e indiferent. Ori acasă, ori la școală, mă simt la fel de bine.	22
Nu vreau să mai merg la școală.	26

Ce gândesc elevii despre programul săptămânal?

Am suficient de mult timp liber, nu am așa multe teme.	29
Am timp de orice.	3
Dacă m-ar primi, aș mai sta câteva ore la școală.	4
dansurile atletismul si scoala imi ocupa timpul	1
fotbalul si scoala imi ocupa aproape toata ziua	1
Imi fac temele dar am si timp liber.	1
Imi scriu temele, apoi am suficient timp liber.	1
Nu am viață personală, programul școlar și temele îmi ocupă toată ziua.	15
Programul școlar, temele și meditațiile îmi consumă aproape toată ziua.	7
stauuu pe telefon.	1
vorbesc cu Alexandra	1

[passster password=”modelu12020″]

Ce le place elevilor la școală?

Anumite materii.

bio

Ca in pauza pe profesori nu ii intereseaza de noi(like)

ca invat , si imi plac uni profesori

ca nu este departe de magazine

CA RAD CU COLEGI

Ca sunt cu prietenii mei in aceeasi scoala,si ca am colegi buni.

Ca sunt in aceasi scoala cu prietenii mei

clasele sunt curate mereu

colegi

Directoarea,profesorii,materiile si colegii.

engleza si sportul

i  desen  a ca manc

imi plac profesorii !

imi place cel mai mult ora de sport

Imi place foarte mult ora de sport

Imi place foarte mult terenul de fotbal de la scoala

Informatica si sportul.

ma joc cu coleji si invat lucruri noi

matematica

Mie imi place ca avem profesori foarte buni  si ne ajuta, sa intelegem mai bine lucrurile.

MIE IMI PLACE CEL MAI MULT LA SCOALA CA INVAT LUCRURI NOI

Mie imi place cel mai mult la scoala pentru ca putem invata mai multe lucruri si profesorii ne ajuta sa intelegem mai multe lucruri.

mie imi place la scoala faptul ca pot sa imi exprim liber gandurile

nimic

nimic

NIMIC!

Nimic!!!!!!!!

ora de bio si de engleza

ora de sport

pauza de 10 minute

profesorii

Profesorii si modul de predare.

Puteam sa ne imbracam cum vrem

Sa ajung marti la informatica.

sa fac misto cu colegii,si sa o bat pe andreea sa o bat pe andreeaaaaa

sa ma joc

sa staiu cu colegi

sa stau in pauza

Sport

sportu,desenu,muzica,tehnologia,informatica,religia  biologie

sportul

sportul,biologia,informatica

terenul de fotbal

un loc de invatare

unii profesori ,  unii colegi

unii profesori ,  unii colegi ,unele acctivitati

Ce ar schimba elevii la școala lor?

sa avem toalete in scoala

toaletele

as lungi pauza cu o ora si as micsora ora cu 40 de minute

as schimba toaletele

as schimba wc

banmcile scoli nu imi plac

clasele

colegi

cum sunt elevi tratati intre ei  , sa avem cantina

Durata pauzei de masa

eu as schimba calculatoarele scolii

eu a-s schimba iora de lb romana pentru ca avem foarte mult de scris si invatat 8 pagini de caiet studentesc si atatea de invatat

Eu a-si schimba la scoala toaletele.

Eu a-si schimba mobilierul   si comportamentul copiilor.

eu asi schimba toaletele

EU NU AS SCHIMBA NIMIC

fiecare in banca lui si un frofesor de GEIMING

holul

inspectorul

invatatul si cartile si vacanta

mai putine ore,sa avem cantina

mai putine ore,sa avem cantina orelee

mai putine teme

mancare buna si ore mai putine

mobilierul,

nimic

nu imi plac baile

numarul disciplinelor scolare

Numarul disciplinelor scolare.

Orele

pauza

pauza

profesori

profesori in afara de doamna de bio si de info

programul

sa avem pauza mai mare

sa avem putine ore

sa avem voi cu telefoanele

sa avem voie cu telefonul la scoala sa avem televizor la scl cu au si nr 2

sa mancam toata ora

Sa putem veni cu telefoanele la noi,tehnologii moderne de invatare,Toalete noi.

sa schimb pauzele

Sala de informatica si calculatoarele.

Societatea!

sport

toalete in incinta scolii

Toalete in incinta scolii, pauzele sa fie mai mari si sa putem veni cu telefoanele la scoala.

Toalete in scoala , in clase sa se afle table interactive si cate un calculator si vestiare penru copii.

TOALETE NOI

toaletele , si sa avem oglinzi in bai

Toaletele in incinta scoli.

toaletele in incinta scolii,a cantinei si timpul recreatiei

toaletele si pauzele

TOALETELE SI STILUL DE INVATARE

Toaletele,salile de clasa si durata pauzelor.

TOOOOOOOOTTT!!!!

tot

Tot!!

totul

Ce ar schimba elevii la ei înșiși?

Ambitia , interesul

Ambitie mai mare

as schimba programul orelor

as vrea sa vin cu placere la scoala dar provesori sunt foarte rai

ca sa fiu mai slaba

caracterul

cartea

comportamentul

cresterea

cum vorbesc

destept

EU AS SCHIMBA NOTELE

eu na-s vrea sa schimb modul de prietenie

Eu nu a-si  schimba nimic pentru ca sunt  unica.

Eu nu a-si schimba nimic pentru ca ma simt unica asa cum sunt.

Formele

inaltimea

mintea

modul de a ma comporta

multe

NIMIC

Nimic.

notele mici

nu as schimba nimic

nu as schimba nimic.

nu stiu

pai in primul rand as schimba la mine faptul ca sunt prea emotiva si sensibila

parul

sa fiu cuminte

sa fiu mai  desteapta la scoala

sa fiu mai atent la ore

sa fiu mai buna

sa fiu mai calma

sa fiu mai gras

sa fiu mai respectat de profesori

sa fiu putin mai slaba,ar fii ok.

sa imvat mai bine

sa inteleg mai bine materile

sa invat mai bine

sa invat mai bine si sa citesc mai bine

sa invat mai mult

sa invat mult mai mult decat acum.

SA IVAT MAI MULT

sa mancam in ore sa nu invatam si sa fim noi bossi

sa nu mai fiu  ofticoasa

Sa slabesc

Stilul meu.

TOALETELE,INVATARE PRIN METODE MODERNE

tot

Parinți

nu s-au înregistrat răspunsuri

Profesori

Motivele alegerii de mai sus

>cât mai puțin timp în școală

Temele ,programul ,condițiile

O programă încărcată, multe discipline de studiu, puţin timp pentru aprofundare, superficialitate,sistemul de notare , lipsa interesului pentru studiu.

Prefera alte activități, lipsa de interes pentru școală

lipsa  interesului

Numarul mare de ore

volumul mare de cunoștințe care se află în programele școlare numărul mare de ore în planurile cadru de la gimnaziu

Să rămână destul timp pentru pierdut timpul pe internet

Cu ce cred profesorii că asociază elevii starea de bine din școală?

Săli de clasă atractive	4
Acces la tehnologii digitale	4
Mai puține teste și evaluări	4
Învățarea prin joc	3
Mai puține teme	3
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	3
Exigență redusă în notare	2
Lipsa stresului	1
Să fie ascultați	1
Provocări intelectuale	1
Experiențe de învățare moderne	1
Resurse educaționale bogate	1
Grupe de elevi reduse numeric	1
Certificarea competențelor în contexte variate	1
Libertatea de alegere	0
Învățare practică	0
O bună consiliere psihologică	0
Orientare vocațională	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Realitățile pe care profesorii le-ar schimba pentru a crește starea de bine a elevilor?

Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	5
Cantitatea de informații învățate	4
Numărul disciplinelor școlare	3
Materialele didactice	3
Mobilierul școlar	3
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	2
Interesul personal pentru învățare	2
Programul școlar	2
Modul de alegere a disciplinelor școlare	2
Numărul și diversitatea temelor	1
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	1
Volumul ghiozdanului	1
Durata orelor și recreațiilor	1
Alegerea opționalelor	1
Activitățile de învățare	0
Activitățile extrașcolare	0
Naveta între școală și casă	0
Ora de începere a cursurilor	0
Relațiile elevilor cu colegii lor	0
Timpul pentru servirea meselor	0
Relațiile dintre profesori	0
Nu aș schimba nimic	0
Relațiile elevilor cu directorul școlii	0
Relațiile profesorilor cu dirigintele clasei	0
Relațiile elevilor cu ceilalți angajați ai școlii	0

Ce demersuri ar face profesorii, în nume personal, pentru a crește starea de bine a elevilor?

Multe

Mai multe activităţi practice,  excursii tematice.

Modernizarea școlii si dotarea bazei materiale

aaaaaa

Materiale didactice interesante

evitarea clișeelor didactice

Cred că nu îmi stă în putere să pot schimba birocrația excesivă și drumul total greșit pe care se află învățământul românesc!!!

Care pot fi consecințele atunci când un profesor nu vine cu plăcere la școală? (răspunsurile aparțin profesorilor respondenți)

Au de suferit copiii,actul educațional, uneori chiar si noi

O relaţie proastă elev-profesor care se răsfrânge negativ asupra calităţii actului educativ; transmiterea unor sentimente negative faţă de şcoală.

Actul educational va fi afectat

feedbeck negativ din partea elevilor

Dezinteres total

transmite aceeași stare și elevilor

Eșecul actului educațional

La baza acestei analize stau datele din fișierul încorporat mai jos. Datele au fost anonimizate.

[/passster]

Interpretarea datelor și extragerea concluziilor va fi realizată la nivelul unității școlare, fie în cadrul organizat al consiliului de administrație, consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al părinților, consiliului elevilor, fie în cadrul informal asigurat de respondenții din școală care au furnizat aceste date și care au acces la acestea.