Număr total de elevi: 551

Analiza a fost realizată pe baza răspunsurilor primite de la

57 de elevi (10,34%), 7 părinți și 16 profesori

Nu au fost analizate răspunsurile duplicate sau cele inconsistente.

ELEVI

Cu ce asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Mai puține teme	26
Lipsa stresului	24
Învățarea prin joc	21
Mai puține teste și evaluări	18
Învățare practică	17
Acces la tehnologii digitale	15
Săli de clasă atractive	15
Libertatea de alegere	14
O bună consiliere psihologică	12
Să fiu ascultat	11
Experiențe de învățare moderne	10
Grupe de elevi reduse numeric	7
Provocări intelectuale	6
Exigență redusă în notare	6
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	3
Orientare vocațională	2
Resurse educaționale bogate	2
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0

Ce ar modifica elevii pentru a le fi școala mai dragă?

Mobilierul școlar	18
Volumul ghiozdanului	17
Durata orelor și recreațiilor	16
Programul școlar	12
Activitățile extrașcolare	12
Relațiile cu colegii	11
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	11
Numărul și diversitatea temelor	8
Ora de începere a cursurilor	7
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	7
Activitățile de învățare	7
Naveta între școală și casă	6
Timpul pentru servirea meselor	6
Materialele didactice	6
Cantitatea de informații învățate	5
Relațiile cu profesorii	5
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	4
Modul de alegere a disciplinelor școlare	3
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	3
Numărul disciplinelor școlare	2
Interesul meu pentru învățare	2
Relația cu dirigintele	2
Nu aș schimba nimic	2
Relațiile cu directorul școlii	2
Alegerea opționalelor	1

Dacă și cui comunică elevii sugestiile schimbărilor pe care și le doresc în școală

Părinților	22
Dirigintelui	18
Colegilor	12
Directorului	12
Nu am comunicat încă nimănui	6
Bunicilor	5
Consilierului școlar	4
Șefului clasei	3
Personalului școlii	3
Reprezentantului elevilor – Președintele Consiliului Elevilor	3

Ce gândesc elevii duminica seara?

Abia aștept să ajung la școală.	13
deabia o sa ma trezesc	1
Mi-e indiferent. Ori acasă, ori la școală, mă simt la fel de bine.	32
Nu vreau să mai merg la școală.	9
Plimbare Cu Prietenii	1
vreau sa vina vineri din nou	1

Ce gândesc elevii despre programul săptămânal?

Am suficient de mult timp liber, nu am așa multe teme.	36
Dacă m-ar primi, aș mai sta câteva ore la școală.	4
dorm	1
ma duc la scoala si dupa stau numai afara si seara fac temle (cateodata)	1
Merg la Scoala pana Vineri	1
Nu am viață personală, programul școlar și temele îmi ocupă toată ziua.	8
Programul școlar, temele și meditațiile îmi consumă aproape toată ziua.	6

[passster password=”modelu22020″]

Ce le place elevilor la școală?

ca avem profesori foarte buni

ca invat bine

Ca uneori si profesorii ne inteleg

Cabinetele şcolare

Că întârzie profesorii la ore

Chiar nu stiu , cred ca profesori.

Clasa

cum preda profesorii

elevii

Faptul ca avem acces la internet.

faptul ca nu suntem supusi la asa mult invatat..

Imi place ca avem profesori cum se cade.

Imi place ca ma inteleg bine cu unii dintre profesori.

imi place la scoala mai mult colegii si profesorii mei.

Imi place Pauza

îmi place ca pot sa învăț

Matematica

multe

Nimic

nu

pauza

pauza,uni profesori,colegi

Profesori si materiile

Profesori si modul de predare la unele materi.

Profesori și colegi

profesorii

profesorii

profesorii colegii

sa  invat despre cat mai multe

sa invat

sa joc fotbal

Sa stau cu colegi mei .

sala de clasa

Sala de sport

salile de clasa

sport si desen

sportul

Terenul de fotbal

tot

Ce ar schimba elevii la școala lor?

As schimba  metodele vechi cu cele noi de invatare.

as schimba programa scolara

Asi schimba la scoala mea sa fie cat mai curata si calculatoare mai performante.

atitudinea unor profesori

baia

Ca orele sa fie mai atractive, profesorii sa nu mai fie exigenti..

cantitatea de informatii

dreptul de ascultare al elevului

Mai multe calculatoare .   Sa avem fiecare dulapiorul nostru .

Mobilier

mobilieru, atitudinea  profesorilor ,programul

Mobilierul

mobilierul scolar

mobilierul si calculatoarele de la informatica

Mobilierul, orele, si altele..

Modul de predare si greutatea ghiozdanului

Naveta între şcoalã şi casã

nimic

nu stiu exact

oamenii

orele

pauza sa fie mai lunga

Pauzele

Pauzele scurte

profesori

Profesori care predau dupa metode învechite

Programul

Purtarea unor profesori cu elevii

Sa avem mai multe clase , băi curate ,curtea scolii sa fie pavata.

Sa existe o cantina unde sa fie servita masa

Sa fie mai curata ,pe din afara sa fie zugravita mai bine si sa avem destule clase.

sa fie mai frumoasa

sa fie o cantina si programul scolii

sa jucam mai mult fotbal si sa ne aduca pc uri mai bune

Timpul pauzelor

Toaleta

toaletele scolare

Toaletele

tot

Totul 🙂

Unele materii

volumul ghiozdanului pt a nu mai transporta  culegeri

Ce ar schimba elevii la ei înșiși?

abilitatea de a vorbi in public

Anfatisarea

as acorda mai mult timp scolii

Asi face sa ma comport foarte bine cu colegii mai mici.

Comportamentu

comportamentul

curajul, am prea mult:)

durata orelor sa fie de 40 min

Emotiile

invatatul

Mobilierul

modul meu de a invata, conpartamentul

motivatia pt invatatura

Naveta

nimic

nimic!

NIMIC.

Nu as schimba nimic

Nu nu as schimba nimic la mine.

Nu stiu

orarul şcolar

paru

personalitatea

reactia mea

relatiile cu colegii

sa am mai multa ambitie

Sa fiu comunicativa cu toti

Sa fiu mai curajoasa si sa invat mult mai bine.

Sa iau note mai bune la scoala

sa imi dau interesul mai mult pentru a invata

sa imi permit mai multe.

Sa invat cat mai bine

Sa invat mai bine

Sa invat mai mult .

sa invat mai mult acasa

Sa invat mult mai bine

sa mi dau mai mult silinta

sa nu mai urasc uni oamen

Să-mi dau mai mult silința

stilul de invatare

varsta

Volumul temelor

Parinți

Cu ce cred părinții că asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Săli de clasă atractive	4
Provocări intelectuale	3
Lipsa stresului	2
Acces la tehnologii digitale	2
Libertatea de alegere	2
Învățare practică	2
Mai puține teste și evaluări	2
Învățarea prin joc	2
Grupe de elevi reduse numeric	2
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	1
Experiențe de învățare moderne	0
Resurse educaționale bogate	0
Mai puține teme	0
Să fie ascultați	0
Orientare vocațională	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0
O bună consiliere psihologică	0
Exigență redusă în notare	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Cum ar reacționa părinții dacă copilul ar merge fără plăcere la școală?

Încercați să îl motivați suplimentar, puneți în lumină beneficiile educației	6
Îi spuneți că este normal, educația fiind un proces chinuitor	1
Îi sugerați să recomande profesorilor schimbări	0
Îi spuneți că și dumneavoastră ați trecut prin această situație	0
Îi susțineți pregătirea suplimentara acasă, prin meditații	0
Îl susțineți și comunicați școlii schimbările pe care le-ați dori	0

Ce schimbări ar face părinții în școală, pentru a crește plăcerea copilului?

Mobilierul școlar	4
Volumul ghiozdanului	3
Durata orelor și recreațiilor	3
Programul școlar	2
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	1
Relațiile cu profesorii	1
Tehnologiile moderne din școală	1
Activitățile extrașcolare	1
Relațiile cu colegii	1
Naveta între școală și casă	1
Relațiile cu directorul școlii	1
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	0
Numărul și diversitatea temelor	0
Cantitatea de informații învățate	0
Numărul disciplinelor școlare	0
Activitățile de învățare	0
Interesul copilului pentru învățare	0
Alegerea opționalelor	0
Materialele didactice	0
Modul de alegere a disciplinelor școlare	0
Ora de începere a cursurilor	0
Nu aș schimba nimic	0
Timpul pentru servirea meselor	0
Relația cu dirigintele	0
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	0

Cui ar comunica părinții sugestiile schimbării?

Dirigintelui	3
Directorului școlii	3
Celorlați părinților	2
Reprezentantului părinților clasei	1
Personalului școlii	0
Consilierului școlar	0

Ce le place părinților la școală?

cadrele didactice

Cum le preda profesoara de româna

Nimic

relatia cu profesorii

salile de clasa

salile de curs

tot

Profesori

Motivele alegerii de mai sus

>cât mai mult timp în școală

Atracţia pt anumite discipline

METODELE DIDACTICE MODERNE

Tot timpul invata ceva nou, si subt atrasi de metodele moderne de predare

>cât mai puțin timp în școală

Exemplul de acasa

In ultima perioada, in rândul elevilor, poate fi observată o diminuare a dorinței de învățare, manifestata exact prin dorința acestora de a petrece cât mai puțin timp in școala, la ore.

Neinteresul pt educatie

Interesul scăzut

Dorința de mobilitate și de cunoaștere prin experiențe proprii.

Sa-si umple timpul cu altceva.

Materiile incarcate

Programul de după amiază, lipsa toaletei din scoala

Programa scolara nu este atractiva si nu este de actualitate.

Intervenția plictisului

Scoala nu e modernizata, lipsa materialelor didactice, monotonia din scoala

nu se pot concentra pe o perioada mai mare de timp

Faptul ca scoala nu are materiale didactice, computere, nu este asigurata curatenia, nu exiata toalete curate. Apoi materiile incarcate , pauzele scurte, programul de dupa amiaza , dar si lipsa unui dialog cu unii profesori

Cu ce cred profesorii că asociază elevii starea de bine din școală?

Învățarea prin joc	10
Acces la tehnologii digitale	7
Învățare practică	7
Să fie ascultați	6
Săli de clasă atractive	5
Mai puține teme	5
Mai puține teste și evaluări	5
Lipsa stresului	4
Provocări intelectuale	4
Experiențe de învățare moderne	4
Libertatea de alegere	3
Resurse educaționale bogate	3
Exigență redusă în notare	2
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	2
Orientare vocațională	2
Grupe de elevi reduse numeric	1
O bună consiliere psihologică	1
Certificarea competențelor în contexte variate	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Realitățile pe care profesorii le-ar schimba pentru a crește starea de bine a elevilor?

Cantitatea de informații învățate	9
Materialele didactice	8
Relațiile elevilor cu colegii lor	6
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	6
Mobilierul școlar	5
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	4
Numărul disciplinelor școlare	4
Modul de alegere a disciplinelor școlare	4
Relațiile elevilor cu ceilalți angajați ai școlii	4
Interesul personal pentru învățare	3
Activitățile de învățare	3
Durata orelor și recreațiilor	3
Alegerea opționalelor	3
Activitățile extrașcolare	2
Volumul ghiozdanului	2
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	1
Programul școlar	1
Naveta între școală și casă	1
Numărul și diversitatea temelor	1
Ora de începere a cursurilor	1
Timpul pentru servirea meselor	1
Relațiile dintre profesori	0
Nu aș schimba nimic	0
Relațiile elevilor cu directorul școlii	0
Relațiile profesorilor cu dirigintele clasei	0

Ce demersuri ar face profesorii, în nume personal, pentru a crește starea de bine a elevilor?

Atragerea unor resurse financiare necesare pt dotarea şcolii

MAI MULTE MATERIALE DIDACTICE

Condiliere

Parteneriate, adaptate vârstei, cu diferite scoli din țara.

Activitati cu parintii pt a-i constientiza de importanta educatiei

Activități extrașcolare atractive și potrivite vârstei fiecărui elev

Atragerea elevilor in procesul de invatamant prin diferite metode adpatate fiecarui grup de elevi sau elev in parte!!

Copiii să simtă că școala e un loc familiar.

Implicarea in procesul educațional a factorilor de decizie din societatea noastra.

Ore mai atractive

As schimba programa

As dori ca programa sa fie mai flexibila si sa tina cont de dorintele elevilor.

Aș incerca sa integrez,pe cat posibil , toate lecțiile, mai ales ajutandu-ma dr materiale si mijloace moderne

Buget nelimitat pentru resursele materiale necesare fiecarei activitati

metode moderne de predare

As schimba programul scolar , as introduce activitati practice , as mari nr orelor de ed fizica si as urmari sa se faca organizat si sa existe spatii speciale ptr acest lucru .Bineinteles ca as ,,aerisi ” programa, s-a ajuns ca meditatiile sa fie necesare si nu cred ca este normal asa ceva.

Care pot fi consecințele atunci când un profesor nu vine cu plăcere la școală? (răspunsurile aparțin profesorilor respondenți)

Rezultate slabe

REZULTATE SLABE

Calitatea actului educational

Cel mai adesea, nu reușește sa empatizeze cu elevii, dar și cu restul colectivului profesoral.

Rezultate scazute

Actul instructiv-educativ nu ar fi calitativ

Efect negativ asupra elevilor

Mobilizare mai scăzută a clasei de elevi și a profesorului, depășire a timpului alocat etapelor activității și în final rezultate mai slabe.

Nici actul didactic nu se desfăsoară corespunzător din mai multe puncte de vedere.

Orele nu vor decurge cum trebuie.

Creșterea nivelului de stres al profesorului

Starea se transmite elevilor.

Nu isi face treaba cum trebuie

Performanta 0

Elevii nu vor atinge competentele prevazute

Consecinte asupra sanatatii profesorului

La baza acestei analize stau datele din fișierul încorporat mai jos. Datele au fost anonimizate.

[/passster]

Interpretarea datelor și extragerea concluziilor va fi realizată la nivelul unității școlare, fie în cadrul organizat al consiliului de administrație, consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al părinților, consiliului elevilor, fie în cadrul informal asigurat de respondenții din școală care au furnizat aceste date și care au acces la acestea.