Număr total de elevi: 664

Analiza a fost realizată pe baza răspunsurilor primite de la

67 de elevi (10,09%), 8 părinți și 1 profesor

Nu au fost analizate răspunsurile duplicate sau cele inconsistente.

ELEVI

Cu ce asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Mai puține teme	46
Mai puține teste și evaluări	32
Libertatea de alegere	25
Lipsa stresului	21
Săli de clasă atractive	17
Învățarea prin joc	14
Acces la tehnologii digitale	12
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	12
Experiențe de învățare moderne	10
Să fiu ascultat	8
Învățare practică	7
Exigență redusă în notare	7
Provocări intelectuale	6
O bună consiliere psihologică	5
Resurse educaționale bogate	5
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	4
Orientare vocațională	3
Grupe de elevi reduse numeric	1
Certificarea competențelor în contexte variate	0

Ce ar modifica elevii pentru a le fi școala mai dragă?

Numărul și diversitatea temelor	24
Volumul ghiozdanului	24
Durata orelor și recreațiilor	22
Programul școlar	20
Ora de începere a cursurilor	19
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	19
Relațiile cu colegii	14
Numărul disciplinelor școlare	12
Activitățile extrașcolare	11
Relațiile cu profesorii	10
Timpul pentru servirea meselor	8
Alegerea opționalelor	7
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	7
Cantitatea de informații învățate	7
Relația cu dirigintele	6
Mobilierul școlar	5
Modul de alegere a disciplinelor școlare	4
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	4
Materialele didactice	3
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	3
Nu aș schimba nimic	2
Interesul meu pentru învățare	2
Activitățile de învățare	2
Relațiile cu directorul școlii	1
Naveta între școală și casă	1

Dacă și cui comunică elevii sugestiile schimbărilor pe care și le doresc în școală

Părinților	35
Colegilor	31
Nu am comunicat încă nimănui	20
Dirigintelui	15
Șefului clasei	10
Bunicilor	8
Directorului	7
Personalului școlii	3
Reprezentantului elevilor – Președintele Consiliului Elevilor	3
Consilierului școlar	3

Ce gândesc elevii duminica seara?

Abia aștept să ajung la școală.	7
Mi-e indiferent. Ori acasă, ori la școală, mă simt la fel de bine.	11
Nu vreau să mai merg la școală.	49

Ce gândesc elevii despre programul săptămânal?

Am suficient de mult timp liber, nu am așa multe teme.	17
cateodata nu mai am timp pentru activitatile personale dar cateodata am timp liber	1
Imi fac temele si dupa imi continui activitatile	1
Îmi doresc sa nu mai merg la școală	1
Nu am viață personală, programul școlar și temele îmi ocupă toată ziua.	16
Programul scolar,temele , meditatiile, fotbalul , imi consuma aproape toata ziua	1
Programul școlar îmi ocupă aproape toată ziua	1
Programul școlar, temele și meditațiile îmi consumă aproape toată ziua.	28
Programul, școală, temele și sportul de performanta îmi ocupa toată ziua	1

[passster password=”tvladimirescu2020″]

Ce le place elevilor la școală?

Activitățile pe care le facem

Ca am profesori buni

Ca este aproape

Ca ma întâlnesc cu prietenii

Ca profesori nu sunt indulgenti

Ca profesori nu sunt indulgenti

Ca stau cu colegi

Că unii profesori nu sunt exigenți

Cel mai mult imi plac orele

Colegii

Deocamdată…Nimic.

Este o școală eco

Este singurul loc in care ma pot intalni cu prietenii/colegii mei

Imi plac colegii.

Imi place ca imi pot face prieteni noi

Imi place că se practică sportul

Imi place cel mai mult ca profesorii își dau interesul

Imi place sala de sport!

Îmi place sala de clasa

Îmi place să socializez cu colegii

La ultima ora

Nimic

Nimic

Nu stiu

Nu știu

Ora de chimie

Ora de istorie ,matematica si engleza

Pauza

Profesori

Profesori

Profesorii

Profesorii

Profesorii (unii)   ,sala de sport si cam atat

Profesorii foarte buni și de treabă cu noi

Profesorii nu sunt răi.

sa mă văd cu prietenii

sa stau cu prietenii mei

Sala de sport

Sala de sport.

Saliile de clasa

Sunt foarte drăguți profesorii

Unii profesori

Ce ar schimba elevii la școala lor?

Aproape tot

as introduce mai multă tehnologie, as imbunatati salile de clasa si cabinetele de chimie si fizica

As putea mai putine ore

As schimba bancile si talblele

As schimba mobilieru,si tehnologia moderna

As schimba mobilierul

As vrea sa avem mai putine teme.

Aș face orele mai distractive.

Aș schimba ca școala să fie mai  modernizată iar profesorii să nu fie așa exigenți.

A-și schimba câte cărți și caiete trebuie sa căram,fiind o persoana cu scolioza, care momentan poartă corset, este extrem de dureros purtatul ghiozdanului de peste 3 kg. Și a-și mai vrea sa schimb comportamentul profesorilor care predau materii noi, acești profesori nu ar mai trebui sa se aștepte de atâtea de la noi, pentru ca fiecare are ritmul lor de învățare. Știu ca profesorii nu pot sta in loc, dar primul test inafara de cel inițial n-ar trebui sa înceapă de la note de 1.

Banca

Bancile

Cam tot

Colegii

Colegii

Decoratiunile

Domnul diriginte și comportamentul copiilor

Elevi

In opinia mea,aş schima optionalele in functie de locul in care elevii vor sa lucreze in viitorul apropiat,pe grupe

Mai putine teme si sa avem pauze mai lungi

Metoda de predare a profesorilor

Mobilier

Mobilierul

Mobilierul școlii

mobilierul și ustensilele din cabinete

Modul de predare

Multe

Nimic

Nimic

Nimic

Nu as mai da voie sa se faca mai mult de 6 ore pe zi

Nu stiu

Numarul de ore si interactiunea intre colegi si diriginta

Numarul si diversitatea temelor

Numărul de ore

Orarul

Ordinea si disciplina

Pauzele de o ora si orele de 10 minute

Profesorii

Profesorii sa nu favorizeze alți elevi

Profesorii sa nu ne mai taxeze cu note mai mici decat 4 daca materia respectivă nu este romana si mate deoarece nu vreau sa raman corigenți la celelalte materii ,care nu sunt asa de importante…

Programul

Programul școlar

Sa avem cantina

Sa avem mai multe calculatoare

Sa avem mai puține ore,teme si teste…..sa avem pauza de 20 de minute

Sa numai scriam asa mult,si sa putem invata cu profesori in clasa sa ne zică o poveste sau sa ne povestească la ora despre lectie

Sala de clasa

Salile de clasa

Sau facem ore după-masă

Să fie mai puține ore

Sălile de clasa

temele, ora începerii cursurilor, timpul orelor și pauzelor

Tot

Totul

Totul

Uni profesori

Ce ar schimba elevii la ei înșiși?

As  dori sa mi dedic mai mult timp pentru invatat

As dormi mai mult de 4-5 ore

As inlocui lenea cu ceva mai bun!

As invata mai mult

As schimba comportamentul meu fata de colegi

As vrea sa fiu mai ambitioasa la invatamant.

As vrea sa fiu mai atenta la ore

as vrea sa învăț mai mult

As vrea sa nu ma mai stresez atat de mult

aș vrea sa fiu mai deșteaptă, mai atenta la ore, sa ma pricep mai mult la sporturi.

Aș vreau sa înțeleg mai bine și să i-au note mai mari

Atitudinea

Comportamentul

Comportamentul

învățatul

Lenea

Mas face mai cuminte

Momentan nu a-și schimba nimic, chiar dacă la fizica nu mă descurc așa de bine, încerc sa mă străduiesc și sa depun mai mult efort la aceasta materie. In rest, notele mele sunt destul de bune

Nimic

Nimic

Nimic.

Nu as schimba nimic

Nu aş schimba nimic,imi place ceea ce fa

Nu a-și schimba nimic

Nu stiu..probabil sa fiu mai deșteaptă

Nu vreau sa raspund

Răbdarea

Răutatea

Sa am timp sa ies afara

Sa fiu destept

Sa imi placă școala mai mult

Sa incerc sa ma inteleg bine cu romana.

Sa invat

Sa invat mai bine

sa invat mai mult

Sa învăț din ce in ce mai mult

Sa învăț mai mult

Sa muncesc mai mult

Sa nu mai fiu leneș

Sa nu mai fiu leneș, sa fiu descurcăreț

Sa nu mai pus la inima

Sa pot invata,si sa fiu mai puternică și sa numai aud cum râde lumea de mn

Sa stiu tot

Să fiu conștiincios ca înainte

Să fiu mai atent la ore.

Să învăț mai bine

Voința de a mă trezi dimineața

Voința

Parinți

Cu ce cred părinții că asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Săli de clasă atractive	4
Mai puține teme	4
Resurse educaționale bogate	4
Lipsa stresului	4
Învățare practică	3
Să fie ascultați	3
Provocări intelectuale	2
Mai puține teste și evaluări	2
Orientare vocațională	2
Învățarea prin joc	1
Libertatea de alegere	1
Acces la tehnologii digitale	1
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	1
O bună consiliere psihologică	1
Experiențe de învățare moderne	0
Exigență redusă în notare	0
Grupe de elevi reduse numeric	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Cum ar reacționa părinții dacă copilul ar merge fără plăcere la școală?

Încercați să îl motivați suplimentar, puneți în lumină beneficiile educației	7
Îi spuneți că și dumneavoastră ați trecut prin această situație	2
Îl susțineți și comunicați școlii schimbările pe care le-ați dori	1
Îi susțineți pregătirea suplimentara acasă, prin meditații	0
Îi spuneți că este normal, educația fiind un proces chinuitor	0
Îi sugerați să recomande profesorilor schimbări	0

Ce schimbări ar face părinții în școală, pentru a crește plăcerea copilului?

Volumul ghiozdanului	6
Interesul copilului pentru învățare	2
Numărul disciplinelor școlare	2
Mobilierul școlar	2
Tehnologiile moderne din școală	1
Nu aș schimba nimic	1
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	1
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	1
Activitățile de învățare	1
Cantitatea de informații învățate	1
Relațiile cu colegii	1
Relațiile cu profesorii	1
Numărul și diversitatea temelor	0
Activitățile extrașcolare	0
Modul de alegere a disciplinelor școlare	0
Materialele didactice	0
Ora de începere a cursurilor	0
Programul școlar	0
Naveta între școală și casă	0
Timpul pentru servirea meselor	0
Durata orelor și recreațiilor	0
Alegerea opționalelor	0
Relația cu dirigintele	0
Relațiile cu directorul școlii	0
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	0

Cui ar comunica părinții sugestiile schimbării?

Dirigintelui	6
Directorului școlii	1
Celorlați părinților	1
Reprezentantului părinților clasei	1
Consilierului școlar	0
Personalului școlii	0

Ce le place părinților la școală?

Comunicarea elev-profesor-părinte

Diriginta care se implica si faptul ca scoala este aproape de casa

disciplina

Este aproape de casa

Implicarea in activitati extrascolare

Profesorii

Programul școlar

Totul

Profesori

Motivele alegerii de mai sus

>cât mai puțin timp în școală

Programul incarcat

Cu ce cred profesorii că asociază elevii starea de bine din școală?

Acces la tehnologii digitale	1
Învățare practică	1
Săli de clasă atractive	1
Lipsa stresului	1
Experiențe de învățare moderne	1
Mai puține teme	0
Să fie ascultați	0
Învățarea prin joc	0
Mai puține teste și evaluări	0
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	0
O bună consiliere psihologică	0
Libertatea de alegere	0
Resurse educaționale bogate	0
Exigență redusă în notare	0
Grupe de elevi reduse numeric	0
Provocări intelectuale	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0
Orientare vocațională	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Realitățile pe care profesorii le-ar schimba pentru a crește starea de bine a elevilor?

Programul școlar	1
Mobilierul școlar	1
Interesul personal pentru învățare	1
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	0
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	0
Materialele didactice	0
Cantitatea de informații învățate	0
Numărul disciplinelor școlare	0
Activitățile extrașcolare	0
Activitățile de învățare	0
Nu aș schimba nimic	0
Relațiile elevilor cu colegii lor	0
Relațiile dintre profesori	0
Volumul ghiozdanului	0
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	0
Modul de alegere a disciplinelor școlare	0
Durata orelor și recreațiilor	0
Ora de începere a cursurilor	0
Relațiile elevilor cu directorul școlii	0
Timpul pentru servirea meselor	0
Alegerea opționalelor	0
Relațiile profesorilor cu dirigintele clasei	0
Numărul și diversitatea temelor	0
Naveta între școală și casă	0
Relațiile elevilor cu ceilalți angajați ai școlii	0

Ce demersuri ar face profesorii, în nume personal, pentru a crește starea de bine a elevilor?

Activitati extracurriculare

Care pot fi consecințele atunci când un profesor nu vine cu plăcere la școală? (răspunsurile aparțin profesorilor respondenți)

Rezultatele

La baza acestei analize stau datele din fișierul încorporat mai jos. Datele au fost anonimizate.

[/passster]

Interpretarea datelor și extragerea concluziilor va fi realizată la nivelul unității școlare, fie în cadrul organizat al consiliului de administrație, consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al părinților, consiliului elevilor, fie în cadrul informal asigurat de respondenții din școală care au furnizat aceste date și care au acces la acestea.