Număr total de elevi: 302

Analiza a fost realizată pe baza răspunsurilor primite de la

39 de elevi (12,91%), 15 părinți și 10 profesori

Nu au fost analizate răspunsurile duplicate sau cele inconsistente.

ELEVI

Cu ce asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Mai puține teme	17
Lipsa stresului	16
Să fiu ascultat	13
Acces la tehnologii digitale	12
Mai puține teste și evaluări	10
Învățarea prin joc	10
Experiențe de învățare moderne	8
Provocări intelectuale	8
Libertatea de alegere	7
Săli de clasă atractive	7
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	6
Învățare practică	5
Exigență redusă în notare	5
Orientare vocațională	4
O bună consiliere psihologică	3
Resurse educaționale bogate	3
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	3
Grupe de elevi reduse numeric	2
Certificarea competențelor în contexte variate	1

Ce ar modifica elevii pentru a le fi școala mai dragă?

Ora de începere a cursurilor	14
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	14
Durata orelor și recreațiilor	12
Numărul disciplinelor școlare	10
Relațiile cu directorul școlii	10
Volumul ghiozdanului	9
Programul școlar	7
Materialele didactice	7
Timpul pentru servirea meselor	5
Interesul meu pentru învățare	5
Cantitatea de informații învățate	5
Nu aș schimba nimic	4
Mobilierul școlar	4
Relațiile cu colegii	3
Activitățile extrașcolare	3
Numărul și diversitatea temelor	3
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	2
Modul de alegere a disciplinelor școlare	2
Naveta între școală și casă	1
Relația cu dirigintele	1
Activitățile de învățare	1
Alegerea opționalelor	1
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	1
Relațiile cu profesorii	0
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	0

Dacă și cui comunică elevii sugestiile schimbărilor pe care și le doresc în școală

Nu am comunicat încă nimănui	21
Șefului clasei	8
Colegilor	3
Directorului	3
Consilierului școlar	3
Părinților	2
Dirigintelui	2
Reprezentantului elevilor – Președintele Consiliului Elevilor	2
Bunicilor	0
Personalului școlii	0

Ce gândesc elevii duminica seara?

Abia aștept să ajung la școală.	20
Mi-e indiferent. Ori acasă, ori la școală, mă simt la fel de bine.	10
Nu vreau să mai merg la școală.	9

Ce gândesc elevii despre programul săptămânal?

Am suficient de mult timp liber, nu am așa multe teme.	20
Dacă m-ar primi, aș mai sta câteva ore la școală.	5
Nu am viață personală, programul școlar și temele îmi ocupă toată ziua.	10
Programul școlar, temele și meditațiile îmi consumă aproape toată ziua.	4

[passster password=”dilga2020″]

Ce le place elevilor la școală?

Activitățile extrascolare

Activitățile extrascolare

Ansamblul de dansuri

Atmosfera

Cadrele didactice

Colectivul de cadre didactice

Colegii

Colegii, profesorii

Cum este amenajata

Cum se comporta profesorii cu noi

Cum suntem tratați de colectivul de cadre didactice

De doamna diriginta

Doamna deiatorie și lecțiile dînsei aplicate

Doamna diriginta, colegii

Doamna dirigintă

Faptul ca în fiecare zi învățăm ceva nou

Nimic

Orele altfel

Orele în care lucram în echipa

Pauzele

Prietenii

Prietenii mei

Prietenii, profesorii

Profesori

Profesorii

Profesorii care își dau interesul ca noi sa înțelegem ceea ce ei ne predau

Profesorii mai ales doamna de istorie

Profesorii nu sunt exigenți

Scoala altfel

Scoala altfel

sportul

toti profesori sunt buni

Ce ar schimba elevii la școala lor?

As face orele mai scurte

As vrea sa se organizeze mai multe excursi

Cam toate

Comunicarea cu unii profesori

Culoarea scoli

Dacă s ar putea sa ne alegem singuri disciplinele pentru care avem inclinatie

Directorul

Durata orelor

Durata programului… 50 de minute mi se par prea multe și ma pli tiaws

elevi

eu as schimba bancile

Mai mult timp pentru altfel de activitati

Mai multe activități afară

Mai multe activități altfel

Mai multe activități extrascolare

Nimic

Ora de incepre a cursurilor

Ora de începere a cursurilor

Ora de începere a cusurilor

Pauze mai lungi

Programul de începere a cursurilor sa fie dedimineata

Sa avem videoproiector în fiecare clasa

Sa venim cu telefoanele

Sa venim fara camasa si sa venim cu telefoanele

Sala de calculatoare  a și dori sa fie mai moderna

Tehnologia

Tehnologia învechită din școală

Tehnologia sa fie în toate clasele

Tehnologia sa fie mai moderna

Ce ar schimba elevii la ei înșiși?

Aș fi mai curajos

Atitudinea

Interesul meu pentru activitățile școlare

Interesul meu pentru imvatate

Interesul meu pentru studiu

La mine: sa fiu mai cominicativ

Moralitate

Nimci

Nimic

Nu as schimba nimic

Sa am mai mult curaj în a ma exprima liber

Sa fiu mai activa la ore

Sa fiu mai atent la ore

sa fiu mai atenta la lectii

Sa fiu mai atenta la ore

Sa fiu mai reaponsabila

Sa fiu mai respectos și mai conștincios

Sa fiu mai responsabil

Sa fiu mai silitor

Sa frecventez mai mult scoala

sa invat mai mult

Sa învăț mai bine

Sa învăț mai mult

Sa nu mai fiu asa obraznic

Sa nu mai fiu asa rușinoasă

Sa nu mai fiu asa timid

Sunt pasionata de pictura deci, asi dori sa urmez cursuri de pictura

Timiditatea

Parinți

Cu ce cred părinții că asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Să fie ascultați	7
Mai puține teme	5
Lipsa stresului	5
Experiențe de învățare moderne	5
Mai puține teste și evaluări	5
Acces la tehnologii digitale	5
Exigență redusă în notare	5
Învățare practică	3
Învățarea prin joc	3
Libertatea de alegere	3
Resurse educaționale bogate	3
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	3
Grupe de elevi reduse numeric	3
Săli de clasă atractive	2
O bună consiliere psihologică	1
Provocări intelectuale	1
Orientare vocațională	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0

Cum ar reacționa părinții dacă copilul ar merge fără plăcere la școală?

Încercați să îl motivați suplimentar, puneți în lumină beneficiile educației	10
Îi spuneți că și dumneavoastră ați trecut prin această situație	2
Îi susțineți pregătirea suplimentara acasă, prin meditații	2
Îi sugerați să recomande profesorilor schimbări	1
Îi spuneți că este normal, educația fiind un proces chinuitor	0
Îl susțineți și comunicați școlii schimbările pe care le-ați dori	0

Ce schimbări ar face părinții în școală, pentru a crește plăcerea copilului?

Ora de începere a cursurilor	10
Numărul disciplinelor școlare	6
Numărul și diversitatea temelor	6
Tehnologiile moderne din școală	5
Timpul pentru servirea meselor	4
Programul școlar	3
Interesul copilului pentru învățare	3
Cantitatea de informații învățate	3
Naveta între școală și casă	2
Durata orelor și recreațiilor	2
Relațiile cu colegii	2
Volumul ghiozdanului	2
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	2
Modul de alegere a disciplinelor școlare	2
Relațiile cu directorul școlii	2
Nu aș schimba nimic	1
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	1
Activitățile extrașcolare	1
Materialele didactice	1
Activitățile de învățare	0
Relația cu dirigintele	0
Mobilierul școlar	0
Alegerea opționalelor	0
Relațiile cu profesorii	0
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	0

Cui ar comunica părinții sugestiile schimbării?

Directorului școlii	12
Dirigintelui	2
Celorlați părinților	2
Personalului școlii	2
Consilierului școlar	0
Reprezentantului părinților clasei	0

Ce le place părinților la școală?

Atmosfera

Atmosfera din cadrul scolii, cadrele didactice

calitatea cadrelor didactice implicate in procesul de invatare al elevilor

Competența profesorilor

concursurile/competitia

Cum este amenajata

Cum este amenajata, personalul didactic

Cum este amenajata, relațiile profesorilor cu elevii

Disciplina

Profesorii

profesorii buni si priceputi

proiectele in echipa

Tot

Profesori

Motivele alegerii de mai sus

>cât mai mult timp în școală

prietenii, atmosfera

Prietenii

Relațiile de prietenie

Atmosfera din școală, colegii

>cât mai puțin timp în școală

Lipsa de preocupare pentru studii

Lipsa de preocupare, situația din familie

Lipsa dotărilor din scoala, dezinteres din partea familiei

Alte preocupari

Dezinteres

Cu ce cred profesorii că asociază elevii starea de bine din școală?

Învățarea prin joc	5
Acces la tehnologii digitale	5
Învățare practică	4
Mai puține teme	3
Să fie ascultați	3
Mai puține teste și evaluări	3
Libertatea de alegere	3
Provocări intelectuale	3
Săli de clasă atractive	2
Resurse educaționale bogate	2
Lipsa stresului	2
Experiențe de învățare moderne	2
O bună consiliere psihologică	1
Grupe de elevi reduse numeric	1
Exigență redusă în notare	1
Orientare vocațională	0
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Realitățile pe care profesorii le-ar schimba pentru a crește starea de bine a elevilor?

Materialele didactice	7
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	4
Ora de începere a cursurilor	4
Numărul disciplinelor școlare	4
Cantitatea de informații învățate	3
Programul școlar	3
Relațiile elevilor cu directorul școlii	3
Naveta între școală și casă	2
Volumul ghiozdanului	2
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	2
Numărul și diversitatea temelor	2
Timpul pentru servirea meselor	2
Relațiile elevilor cu colegii lor	1
Activitățile extrașcolare	1
Activitățile de învățare	1
Durata orelor și recreațiilor	1
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	0
Interesul personal pentru învățare	0
Modul de alegere a disciplinelor școlare	0
Mobilierul școlar	0
Alegerea opționalelor	0
Relațiile elevilor cu ceilalți angajați ai școlii	0
Relațiile dintre profesori	0
Nu aș schimba nimic	0
Relațiile profesorilor cu dirigintele clasei	0

Ce demersuri ar face profesorii, în nume personal, pentru a crește starea de bine a elevilor?

Activitati atractive, tehnici moderne

Activitati interdisciplinare

Activitati moderne bazate pe lucrul in echipa

Interesul pentru studiu

Mai multă libertate in a alege

Mai multe activități extrascolare

Metode moderne de predare

provocari noi, recompense

Tehnologie moderna

Care pot fi consecințele atunci când un profesor nu vine cu plăcere la școală? (răspunsurile aparțin profesorilor respondenți)

Neimplicare

Nereușitele școlare

performante scazute

Randament

Randament scăzut, lipsa de interes

Rezultate scazute

Rezultate slabe

Rezultate slabe, neprofesionalism

Rezultate slabe, performante scazute

La baza acestei analize stau datele din fișierul încorporat mai jos. Datele au fost anonimizate.

[/passster]

Interpretarea datelor și extragerea concluziilor va fi realizată la nivelul unității școlare, fie în cadrul organizat al consiliului de administrație, consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al părinților, consiliului elevilor, fie în cadrul informal asigurat de respondenții din școală care au furnizat aceste date și care au acces la acestea.