Număr total de elevi: 365

Analiza a fost realizată pe baza răspunsurilor primite de la

34 de elevi (9,31%), 5 părinți și 7 profesori

Nu au fost analizate răspunsurile duplicate sau cele inconsistente.

ELEVI

Cu ce asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Mai puține teme	17
Mai puține teste și evaluări	11
Lipsa stresului	11
Acces la tehnologii digitale	9
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	9
Săli de clasă atractive	8
Învățarea prin joc	8
Învățare practică	8
Experiențe de învățare moderne	5
O bună consiliere psihologică	5
Să fiu ascultat	4
Resurse educaționale bogate	4
Libertatea de alegere	3
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	3
Exigență redusă în notare	2
Provocări intelectuale	2
Orientare vocațională	2
Grupe de elevi reduse numeric	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0

Ce ar modifica elevii pentru a le fi școala mai dragă?

Volumul ghiozdanului	11
Programul școlar	11
Durata orelor și recreațiilor	10
Ora de începere a cursurilor	8
Numărul și diversitatea temelor	6
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	6
Numărul disciplinelor școlare	6
Relațiile cu profesorii	4
Interesul meu pentru învățare	4
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	3
Cantitatea de informații învățate	3
Relația cu dirigintele	3
Mobilierul școlar	3
Materialele didactice	3
Nu aș schimba nimic	3
Activitățile de învățare	3
Naveta între școală și casă	3
Relațiile cu colegii	2
Activitățile extrașcolare	2
Timpul pentru servirea meselor	2
Alegerea opționalelor	2
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	2
Modul de alegere a disciplinelor școlare	1
Relațiile cu directorul școlii	1
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	0

Dacă și cui comunică elevii sugestiile schimbărilor pe care și le doresc în școală

Părinților	15
Nu am comunicat încă nimănui	9
Directorului	7
Reprezentantului elevilor – Președintele Consiliului Elevilor	5
Dirigintelui	4
Consilierului școlar	3
Colegilor	2
Bunicilor	2
Șefului clasei	1
Personalului școlii	1

Ce gândesc elevii duminica seara?

Abia aștept să ajung la școală.	4
Mi-e frica de ce o sa urmeze săptămâna asta	2
Mi-e indiferent. Ori acasă, ori la școală, mă simt la fel de bine.	15
Nu vreau să mai merg la școală.	13

Ce gândesc elevii despre programul săptămânal?

Am suficient de mult timp liber, nu am așa multe teme.	13
Majoritatea timpului meu este ocupata, doar câteva ore ma mai joc pe leptop	1
Nu am viață personală, programul școlar și temele îmi ocupă toată ziua.	10
Programul școlar, temele și meditațiile îmi consumă aproape toată ziua.	9
Temele îmi ocupa jumatate din zi și restul este timp liber	1

[passster password=”independenta2020″]

Ce le place elevilor la școală?

Biologie

Ca avem acces la internet

Ca este destul de organizata

Ca exista videoproiectoare in toate clasele

Ca invat lucruri noi

Ca ma intalnesc cu prieteni

Ca suntem o școală destul de moderna din punctul meu de vedere…Iar profesorii sunt foarte ok

Ca suntem uniți și ca suntem o școala modernă top 2019😉

Că avem acces la internet

Colegialitatea cu colegii

Colegii

Curatenia

Distracția

Îmi pace ca suntem niște clase Unite și avem cât de cât destule conditii

Îmi place ca pot socializa cu prieteni mei.

Mie imi place la scoala mea profesorii

Mobila

Nimic

Ora de romana

Ora de romana

Pauza

Pauza

Profesorii de gașcă

Sportul

Totul

Ce ar schimba elevii la școala lor?

Amenajarea claselor

As adauga mai multe lucruri în cabinetul de geografie

As face o camera de relaxare

As încerca să fac orele mai scurte și să-i bucur pe elevi

Aș schimba faptul că nu avem voie cu telefoanele și asta mă nemulțumește

BULLING-UL

Copii

Durata orelor si recreatiilor

In mare parte as schimba cantitatea temelor primita

Mai putine ore

Mai putine teme

Materiile

Mobilierul

Mobilierul , comportamentul unor colegii si uniformele

Mobilierul scolar

Nimic

Nu as schimba nimic

Numărul disciplinelor

Numărul disciplinelor scolare

Oraru

Orarul

Orele

Orele lungi sa fie mai scurte

Orele multe

Pauza

Sa fie pauza mai lunga

Sala de clasa

Ce ar schimba elevii la ei înșiși?

As schimba comportamentul eleviilor de la clasele mari

Aș fi mai îndrăzneață

Comportamentul si as i vrea sa învăț mai bine

Da

Modul de a gandii

Nimic

Nimic

Nimica

Notele

Nu as schimba nimic

Nu as schimba nimic la mine

Nu aș schimba nimic

Nu aș schimba nmk

Orarul

Orarul.Ca sa pot si eu sa fac ceva

Orgoliul

Pauza

Sa fiu mai ambtitoasa

Sa invat mai bine la matematica

Sa invat mai mult

Sa învăț lecțiile mult mai bine de acasă

Sa învăț mai bine

Sa mai las tehnologia și sa învăț mult mai mult.

Sa nu ma mai fac de ras

Sa nu mai fiu lenesa

Temperamentul

Viata

Parinți

Cu ce cred părinții că asociază elevii plăcerea de a veni la școală?

Să fie ascultați	3
Săli de clasă atractive	1
Mai puține teme	1
Resurse educaționale bogate	1
Învățare practică	1
Mai puține teste și evaluări	1
Libertatea de alegere	1
Grupe de elevi reduse numeric	1
Lipsa stresului	0
Provocări intelectuale	0
Orientare vocațională	0
Învățarea prin joc	0
Acces la tehnologii digitale	0
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	0
O bună consiliere psihologică	0
Experiențe de învățare moderne	0
Exigență redusă în notare	0
Certificarea competențelor în contexte variate	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Cum ar reacționa părinții dacă copilul ar merge fără plăcere la școală?

Încercați să îl motivați suplimentar, puneți în lumină beneficiile educației	4
Îi susțineți pregătirea suplimentara acasă, prin meditații	1
Îi spuneți că și dumneavoastră ați trecut prin această situație	0
Îl susțineți și comunicați școlii schimbările pe care le-ați dori	0
Îi spuneți că este normal, educația fiind un proces chinuitor	0
Îi sugerați să recomande profesorilor schimbări	0

Ce schimbări ar face părinții în școală, pentru a crește plăcerea copilului?

Tehnologiile moderne din școală	2
Relațiile cu profesorii	2
Programul școlar	2
Volumul ghiozdanului	1
Interesul copilului pentru învățare	1
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	1
Naveta între școală și casă	1
Numărul disciplinelor școlare	0
Mobilierul școlar	0
Nu aș schimba nimic	0
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	0
Activitățile de învățare	0
Cantitatea de informații învățate	0
Relațiile cu colegii	0
Numărul și diversitatea temelor	0
Activitățile extrașcolare	0
Modul de alegere a disciplinelor școlare	0
Materialele didactice	0
Ora de începere a cursurilor	0
Timpul pentru servirea meselor	0
Durata orelor și recreațiilor	0
Alegerea opționalelor	0
Relația cu dirigintele	0
Relațiile cu directorul școlii	0
Relațiile cu ceilalți angajați ai școlii	0

Cui ar comunica părinții sugestiile schimbării?

Directorului școlii	3
Celorlați părinților	1
Personalului școlii	1
Dirigintelui	0
Reprezentantului părinților clasei	0
Consilierului școlar	0

Ce le place părinților la școală?

Cadrele didactice

Imi place atitudinea profesorilor

Nimic

pofesori sunt draguti

Programul scolar

Profesori

Motivele alegerii de mai sus

>cât mai puțin timp în școală

Dezinteres

Lipsa de interes

Materia încărcată

Utilizarea excesivă a platformelor de socializare online/ internetului.

Generațiile schimbatoare

Prea multe reguli de respectat

Informațiile sunt prea multe

Cu ce cred profesorii că asociază elevii starea de bine din școală?

Învățare practică	4
Învățarea prin joc	4
Mai puține teme	3
Acces la tehnologii digitale	2
Săli de clasă atractive	1
Lipsa stresului	1
Experiențe de învățare moderne	1
Să fie ascultați	1
Mai puține teste și evaluări	1
Libertatea de alegere	1
Resurse educaționale bogate	1
Exigență redusă în notare	1
Provocări intelectuale	1
Certificarea competențelor în contexte variate	1
Reducerea numărului disciplinelor școlare obligatorii	0
O bună consiliere psihologică	0
Grupe de elevi reduse numeric	0
Orientare vocațională	0
Lipsa orarului școlar și liberul acces în cabinete	0

Realitățile pe care profesorii le-ar schimba pentru a crește starea de bine a elevilor?

Cantitatea de informații învățate	4
Tehnologiile moderne din școală (televizor, calculator, proiector, tablă interactivă, aplicații online, manuale digitale etc.)	3
Interesul personal pentru învățare	2
Modul în care predau profesorii (metodele didactice)	2
Relațiile elevilor cu colegii lor	2
Volumul ghiozdanului	2
Activitățile extrașcolare	1
O bună gestionare a timpului personal și a sarcinilor școlare	1
Modul de alegere a disciplinelor școlare	1
Durata orelor și recreațiilor	1
Ora de începere a cursurilor	1
Numărul și diversitatea temelor	1
Naveta între școală și casă	1
Relațiile elevilor cu ceilalți angajați ai școlii	1
Programul școlar	0
Mobilierul școlar	0
Materialele didactice	0
Numărul disciplinelor școlare	0
Activitățile de învățare	0
Nu aș schimba nimic	0
Relațiile dintre profesori	0
Relațiile elevilor cu directorul școlii	0
Timpul pentru servirea meselor	0
Alegerea opționalelor	0
Relațiile profesorilor cu dirigintele clasei	0

Ce demersuri ar face profesorii, în nume personal, pentru a crește starea de bine a elevilor?

Aș  modifica ora de începere a cursurilor

Desfășurarea unor activități interactive de învățare.

Invatarea prin practica si joaca.

Lectii in diverse programe de pe internet.

Lecții atractive

Un volum mai mic de teorie, și mult mai multa practică,.

Volum de informații mai  mic

Care pot fi consecințele atunci când un profesor nu vine cu plăcere la școală? (răspunsurile aparțin profesorilor respondenți)

Boala

Boală

Diminuarea randamentului elevilor.

Orele de curs devin plictisitoare, iar intetesul elevilor se pierde

Rezultate slabe

Rezultatele sunt foarte bune

Starea de bine a elevilor este afectata.

La baza acestei analize stau datele din fișierul încorporat mai jos. Datele au fost anonimizate.

[/passster]

Interpretarea datelor și extragerea concluziilor va fi realizată la nivelul unității școlare, fie în cadrul organizat al consiliului de administrație, consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al părinților, consiliului elevilor, fie în cadrul informal asigurat de respondenții din școală care au furnizat aceste date și care au acces la acestea.